们我正指望希处之足不载下览浏的你迎欢，料资品精新最
f话，分别说出了他依次藏起的东西。教师出示句式，指导整体把握：“雾，是个又淘气有顽皮的孩子，它把藏了起来。”要求学生用连接词把雾藏起了什么说完整。三、朗读感悟“雾的自言自语”学生自由练读雾说的几句话。教师示范指导，前三句读出淘气的感觉；后两句读出思考后有了新主意的惊喜。四．识记生字，指导书写出示生字田字格：于论岸屋切久散步记生字：开动脑筋记生字。学生各抒己见，然后教师总结：加一加：“讠”加“仑”是“论”；“山”加“厂”加“干”是“岸”，“氵”加“肖”是“消”。换一换：“到”减“刂”换“尸”就是“屋”。减一减：“宇”减“宀”是“于”。组词语：给生字找朋友，用生字口头组词。指导写字：师范写，重点指导“久、步”并讲述：“久、步”的田字格。“久”：独体字结构，注意不要写成“”“步”：注意上面是个“止”，不要写成“上”，下面
。友文位各谢更即立们我正指望希处之足不载下览浏的你迎欢，料资品精新最
f不是“少”，比“少”少右边的一点。老师范写，学生在习字本上描红、临写生字。指名说说这些生字在田字格中的位置以及书写要点。教师巡视指导，强调写字姿势，提出要求。
展示学生写字作品，讲评，适当奖励。四．总结交流小朋友们，这节课我们学习了生字，认识学了“雾”，还学了雾的淘气，它藏起了很多东西。下节课我们接着学。【板书设计】雾在哪里淘气、顽皮藏起了久步课外作业新设计抄写本课会写字，各四个。搜集一下表示天气的谚语。写出带有下列偏旁的字。尸攵答案：略。
。友文位各谢更即立们我正指望希处之足不载下览浏的你迎欢，料资品精新最
f久雨刮南风天气将转晴云绞云雨淋淋朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼天有铁砧云地下雨淋淋直雷雨小横雷雨大。尸攵第二课时课时目标正确、流利、有感情地朗读课文，感受雾的神奇，知道有雾时是怎么样的情景；能用“什么”说话；愿意留心观察自然、观察生活。体会“甚至”在语境中的含义。教具准备教学。教学过程一、复习导入认读词语：躲藏、海岸、淘气、悠闲、应该、甚至、桥梁。雾把整体世界藏起来，世界变成什么样了？我们继续学习课文。二、朗读感悟第25自然段自由读第25自然段，要求学生按照课文内容联练习说话。出示：淘气的雾把藏了起来，无论、还是都。
。友文位各谢更即r