表格式教学设计模板
教学设计方案
案例名称原地侧向推铅球
科目
高中体育教学对象高一
提供者
课时
2
一、教材内容分析
本课是学习、掌握原地侧向推铅球技术动作的第二课次，课的关键是在练习过程中，帮助学生学会控制出手角度的技能。本课的重点是改进原地侧向投掷出手角度，难点是投掷的出手点
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1．发展灵敏、速度、力量等素质，提高动作协调能力。
2．改进原地侧向投掷技术，掌握合理的出手角度，提高投掷能力。
3．尝试合作互动的学练，培养探究和实践能力。
三、学习者特征分析高中阶段的学生表现欲强，学习兴趣很高，他们很希望能通过运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。高中学生不仅在初中时候已经初步学习了掷铅球技术动作，而且在初一整个学年内技术升华了一遍。并且有不少同学会主动的去玩扔乒乓球的游戏（打鸭子）。有部分同学会主动参与到其中，但是由于各方面因素的影响，学生的总体水平参差不齐，突出表现在控制出手点方面。不管是有一定基础的，都喜欢玩些花哨的动作。四、教学策略选择与设计
本课围绕“突出以动为主，增强健身实效”的课程理念，倡导学生体脑结合、身心协调、健体益智、适度有方的教学，促进学生形成健康的意识，使知识、技能的学习与身心健康发展相协调。提高、巩固上节课的动作，增强学生的身体素质，培养学生合作创新积极奋进的竞争意识，鼓励学生展示自我，让学生体验成功的乐趣。
五、教学环境及资源准备1、大操场2、铅球若干个3、排球16只，绳子一根4、三角小彩旗
六、教学过程教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
1
f开始部分准备部分
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1、教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。
2、集合整队，接受体育委员报告，向学生问好。
3、教师语言讲述报数方法，并用四面转法集中学生注意力，让学生参与其中；
4、宣布课堂的内容，揭示目标和要求；
安排见习生听课、看课1、讲解游戏规则，激发学生兴趣2、适时参与◇1、队伍不能散开、反应快2、积极参与
◎1、教师准备羽毛球2、指导学生练习、适时鼓励◇
1、根据本课内容，有针对性进行准备活动。
2、积极创想
1、体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。2、向教师问好；3、积极配合老师，集中自己上课的注意力。
1、游戏：老鹰抓小鸡
2、学生做准备活动
使学生注意力集中，并马上投入到课堂中来
使学生更好的热身，在r