别是。②如果用处理二倍体植株的花粉胚，能获得可育的植株，该过程是育种中不可缺少的步骤。③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株，其根本原因是每个细胞都含有，这一过程体现了。3植物组织培养得到的胚状体经过人工薄膜包装可以获得“人工种子”，由“人工种子”萌发出的植株是否可育？。4微型繁殖培育无病毒草莓时，一般选取茎尖或根尖作为外植体，其依据是。5在培养过程中，愈伤组织在培养基中未形成根，但形成了芽，其原因可能是。【解析】1离体的组织或器官经过脱分化形成愈伤组织，再通过再分化即细胞的分裂和分化形成胚状体结构。2由花药离体培养得到的“花粉胚”，其细胞内的染色体数目是体细胞胚的一半。用秋水仙素处理花粉胚，可使细胞内的染色体数目加倍，获得可育的二倍体植株，该过程是单倍体育种中不可缺少的步骤。离体细胞发育成完整植株的根本原因是每个细胞中都含有该物种的全套基因，该过程体现了植物细胞的全能性。3花粉胚的细胞中染色体数是体细胞胚的一半，减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能正常产生配子，一般是不可育的；而体细胞胚的细胞中含本物种正常的染色体数，可进行正常的减数分裂，产生正常的配子。4茎尖或根尖由于细胞不断分裂，病毒来不及侵染，所以在培养无病毒植株时常选用茎尖或根尖作外植体。5植物组织培养过程中需用生长素和细胞分裂素来调节细胞的分裂、分化，若培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏高，容易诱导根的生成；若培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低，则易诱导芽的生成。
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答案：1分裂或增殖分化2①花粉胚细胞中的染色体数目是体细胞胚的一半②秋水仙素单倍体③本物种的全套基因或全套遗传信息植物细胞的全能性3由花粉培养发育的植株一般不可育，由体细胞经组织培养发育的植株则是可育的4茎尖或根尖病毒极少，甚至无病毒5培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量比例不合理或培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低合理即可312分2014江苏高考改编为了获得植物次生代谢产物，先用植物外植体获得愈伤组织，然后在液体培养基中悬浮培养。请回答下列问题：1外植体经诱导后形成愈伤组织的过程称为。2在愈伤组织悬浮培养时，细胞干重、蔗糖浓度和pH的变化如下图所示。细胞干重在12d后下降的原因有；培养液中蔗糖的作用是r