如何做好初中思想品德中考复习
随着新课程改革的深入和中考改革的继续深化，河北省初中升学思想品德科目的考试改革逐步走向深入，即开卷考试和开放性试题。在实施新的课程标准，在当前课程改革和评价改革新要求的形势下，我们思想品德课教师如何带领学生上好复习课？
1分析历届考生在答题中反映出来的主要问题，调整复习策略
历届考生在答题中反映出来的主要问题，主要表现在几个方面：平时不重视对政治课的学习，对“开卷”考试的要求认识不足；不注重基础知识的学习，对基本知识掌握得不扎实；欠缺良好的思维习惯，审题不清，分析材料时思路狭窄；学习方式落后，灵活运用知识和思辨能力不足；平时不注重书面表达的训练，不能用规范的语言进行表述。河北省初中升学思想品德科目的考试实行“双开”以来，学生的认识中还存在不少误区，如：开卷考试不需复习；开卷考试不用记忆；翻翻书就可找到；试题容易；试题要求高，难度大；开放试题答案不唯一，多抄几段就行了，等等。由此产生的种种问题不容忽视。教师要让学生认识到开放性试题，取材都比较新、比较广，紧密联系时政热点和贴近学生生活实际，形式多样，有文字叙述、图表、漫画、案例等，设问多方位、多层次、灵活宽泛，具有较强的启发性、诱导性。各类开放性试题将是中考思想品德命题的发展方向，在试卷中将占主体地位。
2注重对教材全面的掌握，夯实基础知识，做到“抓大放小”
21抓思想品德教材中的基础。思想品德教材是教师进行日常思想品德课教学的基本工具，“传道、授业、解惑”是教师的重要职责。中考试题不是主观臆造的，它的命题材料取自时政热点、历史资料、名人名言等，但它却深深植根于思想品德教材中，即“题在书外，理在书中”。只有积淀深厚的思想品德学科知识，才能为有效地解决中考中遇到的各类问题提供足够的知识储备。
22抓时政材料中的基础。时政材料是中考思想品德命题的主要载体。历年来的中考试题，无论是选择题还是非选择题，较多是使用当年发生的国内国外重大时政作为命题的情景，体现了理论与实际的紧密结合。特别是中考实行“双开”以来，更是如此。但是，中考思想品德课的复习在抓基础的过程中应做到“抓大放小”。所谓“抓大”，就是要牢牢抓住学科内核心的、基本的知识，特别是那些反映时代特点，体现社会热点，贴近生活实际的知识。对这部分知识教师必须给学生讲清讲透，从而增强对问题的应对能力。学生用少量的时间复习，就可以牢牢抓住知识的r