一年级语文《单韵母aoe》教案设计
在教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面是小编整理的一年级语文《单韵母aoe》教案设计，欢迎阅读参考！
教学目标：1。学会单韵母a、o、e，能够读准音，认清形，并且能正确书写。2。认识声调符号，能正确读出a、o、e的四声。3。认识汉语拼音四线格并学习使用。教学重难点O的读音是本课的难点，要求口型圆，保持不变，发出声音。拼音的书写在本课是一个起点，要在正确细致指导的前提下教会孩子如何书写工整、规范。教学准备：课件、汉语拼音卡片、四线格黑板等。学生准备汉语拼音小卡片。课时安排：两课时教学过程：第一课时课时目标：1、认识单韵母a、o、e，能够读准音，说出发音方法。2、了解并能准确说出单韵母的特点。3、认识汉语拼音四线格，并能准确书写a、o、e。
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f一、导入新课小朋友，你们已经是一年级的小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能认识很多的汉字，读很多的书，学很多的本领。所以今天第一课我们就开始学习汉语拼音。二、指导看图，引出字母1、出示图：图上画的是什么时间？什么地方？谁在干什么？瞧，这是谁？大公鸡什么时候会叫啊？怎么叫呢？（大公鸡，oo啼）对，这是公鸡叫，oo啼。出示：o2、你们认识这只小动物吗？队，这是一只大白鹅。大白鹅什么样子啊？看，她张着嘴巴在ee叫呢！出示：e3、看看插图中间是谁？小朋友跟着谁去哪里？出示：a4、小朋友观察得很仔细。谁能把你在图上看到的事物连起来说一说？（指导说图：把图内容说完整，说通顺）现在一边看图，一边听老师把这幅图连起来说一说：大公鸡oo啼，阿姨带我到村戏，大白鹅ee叫，连声问
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f我：“早上好！”5、小朋友一边看图一边跟着老师来念一念。6、你们在跟读的时候，老师发现你们把今天要学的三
个汉语拼音字母aoe的音发好了。相信小朋友们一定能学好。三、学口诀，记字音1、学习单韵母a看图：这位是谁？我们怎么称呼她？看看老师发a这个音时，嘴巴是怎样的？嘴巴动不动？
声音怎么样？学生自己练习发音。你在发这个音的时候想到的是谁？怎样记住他的？学口诀：嘴巴张大aaa2、学习单韵母o、e看图：看到这两个字母先想到画面上的什么？看看老师发o、e这两个音时，嘴巴是怎样的？嘴巴动
不动？声音怎么样？学生自己练习发音。你在发这个音的时候想到的是谁？怎样记住他的？学口诀：嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee。r