进行区分。5、总结。通过提问，巩固学习过的内容。讲授法，讨论法，引导法
教学设计思路
依据的理论
信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式出示课件引导学生学习，进行讲授出示课件引导学生学习使用效果激发学生学习兴趣，明确学习要点激发学生学习兴趣，明确学习要点
认识计算机病毒
理解计算机病毒的定义，特多媒体教学课件性，传播途径；知道预防方法。明确计算机使用道德多媒体教学课件
做一个文明的上网人
博客
了解什么是博客，能对Blog、Email、BBS、多媒体教学课件IM进行简单区分。教学过程（可续页）
出示课件进行直观教学
直观教学，使学习易懂
教学环节
教学内容创设情境，激发兴趣，导入新课
所用时间5分
教师活动随着因特网的发展，网络安全被人们所重视，网络信息道德也为人们
学生活动学生讨论：维护网络安全的的重要性？
设计意图通过讨论说明网络安全十分重要。
导入
f提出了新的要求。一、计算机病毒15分1、认识计算机病毒，总结出计算机病毒定义，计算机病毒的特性及计算机病毒的传播途径。2、如何才能预防计算机病毒总结出预防计算机病毒的方法。人生活在集体中要讲道德，使用计算机也要讲计算机道德。使用计算机要遵守哪些道德呢？总结出计算机道德。“全出示国青少年网络文明公约”。介绍“黑客”的类型。介绍：1、什么是博客？2、区分Blog、Email、BBS、IM。提问学生本节课学习的重点内容阅读教材小组讨论总结1、什么是计算机病毒？2、计算机病毒的特性。3、计算机病毒的传播途径。小组讨论总结通过图片，讨论及老师的引导讲授，让学生系统的学习本节课的知识
新课
二、做一个文明的上网人
10分
小组讨论得出使用计算机应该遵守的道德有哪些
三、小知识
5分
小组讨论拒绝黑客进攻的方法。学生阅读资料
总结
明确本课知识点
5分
学生回答
加深学生对知识点的印象
f以讨论问题导入新课
出示图片引入计算机病毒
阅读课文讨论总结计算机病毒的定义、特性及传播途径
教师对学生总结内容进行进一步补充讲解
在了解计算机病毒传播途径的基础上进一步讨论如何预防
在了解病毒危害后做情感教育，引入下一学习内容做文明上网人
课堂教学流程图
学生讨论计算机使用应注意哪些道德
做进一步教育出示全国青少年网络文明公约
以黑客行黑为例，对黑客进行简要介绍
讨论拒绝黑客攻击的方法
阅读教r