如何激发学生学习兴趣，提高初中英语教学效率
在初中英语教学中，如何激发学生的学习兴趣十分重要。在进行基础知识的强化前提下，需要不断发掘学生学习的主动性与积极性。让学生不仅拥有比较扎实的英语基础，还可以根据自身所学不断进行思维助长，开发自己的发散性思维。老师要时刻关注学生的学习状态，用科学的方法进行教学，保证学生能够在一个优秀的环境下进行知识的获取，从学习态度到学习方法都有良好的转变，从而提高初中英Z的教学效率，对教育事业做出贡献。一、不断进行学生的思想教育，养成良好的学习积极性初中的英语教育同样需要进行德育渗透工作，并且需要长久以往的坚持下去，教师可以不断利用教材中的知识进行创新思考。需要在教学过程中掌握每一个关键点，对学生进行适当的思想道德教育。具体来看，第一，要根据整体教学目标，在课堂展开之前对课程主旨进行阐明，从而激发学生的好奇心；第二，教师要养成良好的讲课习惯，把自身的感情投入到整节课堂中，多方位鼓励学生好好学习，用自己的以身作则感染学生。例如，在进行英语阅读、英语写作的过程中积极引导学生使用开放式学习方式，在学习过程中适当提出建议，并且不断对学生进行激励，保证学生能够在枯燥的课堂上找到乐趣，从而使整个课程充满活力，帮助学生塑造实践的能力以及创新思维。要通过思想教育发
f掘学生的自主学习意识，了解到英语学习的重要性，提升学生对于英语的热爱程度，要知道英语知识作为未来国际社交的有力优势，能够对自身的发展起到良好的作用。通过实际体验表明，教学过程中的德育渗透能够最大化的提高学生的刻苦学习能力。一位老师曾经问过自己的学生“对于英语的学习，会不会影响你学习其他学科？”这位学生回答说：“不会的，我非常喜欢学习英语，英语课上我不仅学会了做人的道理，还熟练掌握了英语相关知识，同时也提高了我的学习能力，让我头脑十分灵活，更加热爱学习了”。二、建立良好师生关系，激发学生学习兴趣我国初中的英语课堂时间大多在4045分钟，应该充分利用这四十多分钟的时间。现如今的老师群体中存在这样一个问题：一个学生如果与老师的关系很好，那么这一学科的成绩自然就会很不错，在教学过程中也会十分积极主动。从这一点就能看出，和谐融洽的师生关系是十分必要的。在英语学科中，老师要让学生一直保持着对英语的热爱，除了英语本身的学科魅力，还要充分发挥老师的个人能力，老师要让自身的人格得到发扬r