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如何激发学生学习兴趣,提高初中英语教学效率
在初中英语教学中,如何激发学生的学习兴趣十分重要。在进行基础知识的强化前提下,需要不断发掘学生学习的主动性与积极性。让学生不仅拥有比较扎实的英语基础,还可以根据自身所学不断进行思维助长,开发自己的发散性思维。老师要时刻关注学生的学习状态,用科学的方法进行教学,保证学生能够在一个优秀的环境下进行知识的获取,从学习态度到学习方法都有良好的转变,从而提高初中英Z的教学效率,对教育事业做出贡献。一、不断进行学生的思想教育,养成良好的学习积极性初中的英语教育同样需要进行德育渗透工作,并且需要长久以往的坚持下去,教师可以不断利用教材中的知识进行创新思考。需要在教学过程中掌握每一个关键点,对学生进行适当的思想道德教育。具体来看,第一,要根据整体教学目标,在课堂展开之前对课程主旨进行阐明,从而激发学生的好奇心;第二,教师要养成良好的讲课习惯,把自身的感情投入到整节课堂中,多方位鼓励学生好好学习,用自己的以身作则感染学生。例如,在进行英语阅读、英语写作的过程中积极引导学生使用开放式学习方式,在学习过程中适当提出建议,并且不断对学生进行激励,保证学生能够在枯燥的课堂上找到乐趣,从而使整个课程充满活力,帮助学生塑造实践的能力以及创新思维。要通过思想教育发
f掘学生的自主学习意识,了解到英语学习的重要性,提升学生对于英语的热爱程度,要知道英语知识作为未来国际社交的有力优势,能够对自身的发展起到良好的作用。通过实际体验表明,教学过程中的德育渗透能够最大化的提高学生的刻苦学习能力。一位老师曾经问过自己的学生“对于英语的学习,会不会影响你学习其他学科?”这位学生回答说:“不会的,我非常喜欢学习英语,英语课上我不仅学会了做人的道理,还熟练掌握了英语相关知识,同时也提高了我的学习能力,让我头脑十分灵活,更加热爱学习了”。二、建立良好师生关系,激发学生学习兴趣我国初中的英语课堂时间大多在4045分钟,应该充分利用这四十多分钟的时间。现如今的老师群体中存在这样一个问题:一个学生如果与老师的关系很好,那么这一学科的成绩自然就会很不错,在教学过程中也会十分积极主动。从这一点就能看出,和谐融洽的师生关系是十分必要的。在英语学科中,老师要让学生一直保持着对英语的热爱,除了英语本身的学科魅力,还要充分发挥老师的个人能力,老师要让自身的人格得到发扬r
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