之间做往复运动D．甲、乙在t6s时的加速度方向相同7，如图所示，边长为L、不可形变的正方形导线框内有半径为r的圆形磁场区域，其磁感应强度B随时间t的变化关系为Bkt常量k0。回路中滑动变阻器R的最大阻值为R。，滑动片P位于滑动变阻器中央，定值电阻R1R0、2R02。R闭合开关S，电压表的示数为，不考虑虚线MN右侧导体的感应电动势，则A．R2两端的电压为U7B．电容器的a极板带正电C．滑动变阻器R的热功率为电阻R2的5倍D．正方形导线框中的感应电动势为kL
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第Ⅱ卷（非选择题共68分）注意事项：必须使用05毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。作图题可先用铅笔绘出，确认后再用05毫米黑色墨迹签字笔描清楚。答在试题卷上、草稿纸上无效。第Ⅱ卷共4题。8．（17分）1（6分）在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝缘座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。
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f实验时，先保持两球电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角越大。实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的________而增大，随其所带电荷量的_________而增大。此同学在探究中应用的科学方法是__________（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）。2（11分）如图所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：①为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做__________运动。②连接细绳及托盘，放人砝码，通过实验得到图示的纸带。纸带上0为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为01s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时小车所受拉力为02N，小车的质量为02kg。请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化△Ek，补填表中空格（结果保留至小数点后第四位）。
OBWJ△EkJ0043200430
OC0057200570
OD0073400734
OE0091500907
OF
分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内W△Ek，与理论推导结果一致。③实验前已测得托盘质量为77×10kg，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为___r