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1谈谈你这堂课的教学设计指导思想你的课堂上如何体现此指导思想答我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维激发其学习热情培养独立思考能力促进个性发展在具体教学过程中充分调动学生积极性让学生多想多给学生提问等，如何体现这一思想网络参考首先将所要传授的知识点进行分析归纳是教者必须把握的一个重要环节，要较好地把握这个环节就要求教师要吃透教材从而进行精心备课，这样我们在教学设计上才能有的放矢，实施启发式教学法应以教师为主导学生为主体，如酒店管理，前厅与客房服务与管理等学科教师结合课题进行案例分析把研究性学习的方法贯穿在专业课程的教学中将理论与实践相结合让学生做到人人都能动手参与在亲身实际操作过程中得到启发和领悟进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强，第二要将主动权交给学生，启发式教育特别注重以学生为主体学生可以自由发表意见对有见地的学生发言要充分肯定鼓励创新思维鼓励个性发展，对理解有失偏颇甚至理解错误的学生不要挫伤他们的学习积极性要给以鼓励给予正确引导，第三教师对所提问题在学生讨论，辩论的基础上要给予正确的归纳总结重要问题要给予科学阐释让学生知其然并知其所以然，第四要寓教于乐让学生学得轻松学得快乐，这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计诸如在案例教学，场景模拟，教师语言等方面提出了较高的要求尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围让学生都怀着轻松愉快的心
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情主动参与学习教师要潜心研究精心备课做好课堂教学策划努力创造出一个愉快和谐的课堂环境这样就能极大地调动学生学习专业知识和表现能力的兴趣和学习的主动性，第五“要允许学生不懂”，这是叶圣陶先生提出来的叶圣陶先生主张“一课一得”一堂课学生学习上有收获能理解一个问题，明白一个道理，掌握一种方法这堂课就是成功的，“一课一得”正是启发式教育的基本要求之一，叶圣陶先生说“教就是为了不教”，进行启发式教学正体现了这一思想，教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生而是为了培养学生的思维方式，自学能力把开启知识宝库的钥匙交给他们让他们以后在没有教师的情况下也能打开知识宝库的大门，因此采取什么样的方式进行启发式教学这对我们教育工作者来说值得为之探索，2谈谈你这堂课的特色答本课基于建构主义学习理念进行设计充分考虑r