神头中心小学第神头中心小学第二届“校园读书节”活动方案中心小学校园读书节”
一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”为进一步推进书香校园建设，特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园”“书香班级”及“书香少年”建设，、努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。二、活动主题我读书，我思考，我成长三、活动宣传口号1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。三、组织领导组长：李永刚副组长：王铁方冯利芬成员：各班语文教师及图书管理员
四、工作策略1、氛围营造重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。
f2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。3书源保障：班级图书柜学生交换图书4全天开放图书室，加强日常管理。5读写结合的原则。五、读书活动安排：
时间4月23
内容
参加对象地点
具体要求利用国旗下讲话进行读书节
负责人
开幕式日“书香
全体师生校园开幕式致词。
李永刚
各班出好一期“以书为友、溢校园”5月2日黑板报报。比赛读书笔5月7日记比赛“读国1、三六各班3人参加；25月14学经典”全校班级日诵读比赛校园课5月24本剧表全校班级日演教室稿表演。，组织学生采用多种方式（个6月18读书手全校班级各班日抄小报主题的手抄报。人或小组）出一份以读书为王铁方多媒体故事内容以课本为主；脱石磊3、1、各班5名参加比赛；2、教室交书面稿。多媒体主题：我的读书故事；3．上冯利芬全校班级公室评比。教师办每班抽取5份优秀笔记参加王铁方全校班级各班快乐成长。”为主题的黑板王铁方
f“读国学经典，育道德人才”诵读比赛比赛实施方案读国学经典，育道德人才”诵读比赛比赛实施方案
一、指导思想：r