高考语文古诗歌鉴赏万能答题公式
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答题范式
考题直击
戎昱
答案解析
诗人采用拟人化的手法，用拟人化动词，赋予柳条藤蔓、又巧妙含蓄地表达了对湖上
1．本诗在表达感①先答出具体运本诗（或第X句或第X联）移家别湖上亭
情时主要运用了用的某修辞手法，运用了…的修辞手法，…（该好是春风湖上亭，柳“系”“相识”“欲别”等一系列什么修辞（表现）②再答该修辞的修辞的作用术语）地写出了…条藤蔓系离情。
修辞手法
手法？试结合全作用术语诗句内（诗句解说），表达了诗人…黄莺久住浑相识，欲黄莺以人的情感，生动形象而诗作简要赏析。容，的情感。别频啼四五声。2．诗的第X句X③最后点出运用【公式】表现手法赏析的表问：诗人采用什么样亭的深情。联运用了什么表该修辞所表达的述：具体手法＋作用术语＋诗的表现手法来表达他现（修辞）手法？诗人的情感。有何作用？试结合全诗作简要赏析。1．这首诗的细节①先找准描写的（1）本诗在描写上成功地运描写很成功，试特色（细节描写、用了…描写，写出了…（诗句秋思张籍这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复视和对亲人的深切思念，写言之不尽的复杂而微妙的心句内容＋表达情感对湖上亭依恋难舍的深情？试结合诗句具体分析。
描写手法
结合诗句作简要白描、正面与侧面解说）烘托了诗人…的感情。，洛阳城里见秋风，欲恐”，写活了行人对家书的重简要析。描写；景物描写的（2）本诗在景物描写上的特作家书意万重。这样的描写使景物…复空匆匆说不尽，行尽了行人心有千言万语惟恐2．这首诗在景物特色还须考虑动色是…，描写上有何特色静、虚实、上下、（答作用，如动静结合，虚实人临发又开封。和作用？3．这首诗在描写序）；要解说；③再作用分析表达出诗人…的感情。远近、高低等顺相生）同时渲染了…的气氛，问：“行人临发又开理。，能让读者体味其中浓浓的封”这是一个成功的细乡思之情。节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。端居李商隐在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借景、“月”色的描写，赋予客观出了冷寂、凄清的氛围，表达
方面有何特色？②后相关诗句简【公式】同上
1．诗歌在抒情方①先确定诗是直这首诗运用了…的抒情方式，式上有何特点？接抒情还是间接全诗主要写了…（内容），抒要赏析。
请结合诗句作简抒情；若是间抒r