④像一个从深山中蹦跳而出的野孩子
（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，
。
（2）家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的音韵，
。
（3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，
。
（4）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了，
。
4、指出下面各句所用的修辞方法。（2分）
（1）着清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（）
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）
（3）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
（）
（4）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅。
（）
四、课文梳理间。（15分）
1、按照课文原文默写填空。（3分）
f我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的
，深深扎进
；
头发长成
，胳膊变成
，血液变成
，在
里旋转、流淌。
2、根据对课文内容的回忆完成填空。（12分）
（1）《山中访友》这篇散文，作者带着
去探访了
、
、
、
、
、
等自然界的朋友，表达了了作者
。
（2）《山雨》一课按照
、
、
的顺序，从
、
两个方面写雨
中的景色，从中可以体会到作者对山雨
的感情。
（3）《草虫的村落》一文中“游侠”指
，“村落”指
，“大街小巷”
指
，“南国的少女”指的是
，“茂盛的森林”指的是
，“音乐演奏者”指的是
。
（4）《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从、、
、等方面进行了具体的描述。
五、理解与感悟。（18分）
（一）（8分）
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到
了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式捧起一块石头，
轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
1、这段文字选自课文《
》作者是
。（1分）
2、从文中找出词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：蕴含（
）奥秘（
）
反义词：精致（
）短暂（
）
3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是
。（1分）
4、在文中的内加上适当的标点符号。（1分）
5、由文中的“”“”“”三个字，我们可以知道作者是从
、
和
三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。（3分）
（二）雨（10分）
雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃．（āiái）压到了地面。刹．（shāshà）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。r