④像一个从深山中蹦跳而出的野孩子
(1)忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,
。
(2)家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀,优美的音韵,
。
(3)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,
。
(4)索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了,
。
4、指出下面各句所用的修辞方法。(2分)
(1)着清新的绿色仿佛在雨中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。()
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
()
(3)幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。
()
(4)汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅。
()
四、课文梳理间。(15分)
1、按照课文原文默写填空。(3分)
f我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的
,深深扎进
;
头发长成
,胳膊变成
,血液变成
,在
里旋转、流淌。
2、根据对课文内容的回忆完成填空。(12分)
(1)《山中访友》这篇散文,作者带着
去探访了
、
、
、
、
、
等自然界的朋友,表达了了作者
。
(2)《山雨》一课按照
、
、
的顺序,从
、
两个方面写雨
中的景色,从中可以体会到作者对山雨
的感情。
(3)《草虫的村落》一文中“游侠”指
,“村落”指
,“大街小巷”
指
,“南国的少女”指的是
,“茂盛的森林”指的是
,“音乐演奏者”指的是
。
(4)《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点,然后从、、
、等方面进行了具体的描述。
五、理解与感悟。(18分)
(一)(8分)
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到
了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式捧起一块石头,
轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间的隆隆回声。
1、这段文字选自课文《
》作者是
。(1分)
2、从文中找出词语的近义词和反义词。(2分)
近义词:蕴含(
)奥秘(
)
反义词:精致(
)短暂(
)
3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是
。(1分)
4、在文中的内加上适当的标点符号。(1分)
5、由文中的“”“”“”三个字,我们可以知道作者是从
、
和
三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。(3分)
(二)雨(10分)
雨,淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空,将飘浮着的尘埃.(āiái)压到了地面。刹.(shāshà)时,污尘被冲到了水沟,冲到了小溪,冲到了大河。r