中心幼儿园班主任目标责任书
（2012年1月2012年12月）一、责任对象：二、责任要求：1、热爱幼教事业，品德良好，有责任感，善于思考，实践创新能力强善良宽容，有责任感；2、根据《幼儿园教育纲要》，结合本班幼儿的年龄特点和实际情况制定班级保教工作计划。有计划、有秩序的组织幼儿一日活动。做好各项工作记录，定期进行工作总结，积累经验，，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量；3、积极组织本班教师备课、带领本班成员制作教具、布置配合与主题互动的区域搞好本班的特色剪纸活动；4、监督班级成员坚守岗位，搞好幼儿安全工作，教育活动应将孩子组织在自己视线范围内，严格遵守交接班制度，及时记录幼儿出勤人数和进餐数，幼儿健康和服药等情况，及时消除隐患，避免安全事故的发生5、以班级为主线，带领全班教师积极开展与家长的沟通工作，包括：入、离园的沟通、开放日的活动安排、游戏作业的配合、各种通知的统一发放、邀请家长配合的工作、家长会的发言和每周的家园联系本的发放及检查等6、本班的一切设施和教具由班长与库房交接，实行班主任负责制，有情况及时报修报损，除正常磨损外，出现严重损害、丢失等情况由大1班班主任
f班主任负责7、要协调好骨干教师、实习教师、保育员教师的沟通工作，并把各项工作合理分配，有情及时与上层领导沟通，协商解决8、负责监督本班教师上班时间不能接听私人电话，不说与工作、与孩子无关的话题9、每学期开学之前带领其他教师做好家访工作10、每次更换下来的布置，统一整理装箱，箱外贴有明细，以名册的形式记录备案以备本园各班之间的相互交换和再利用；11、组织本年组教师开展教研实践工作，一起设计实施课程内容，做好日常教研资料的整理，形成教研成果；12、负责对本年级新教师王亭、侯运杰、张燕的帮带工作，做到耐心指导，认真示范，使年青教师队伍的业务素质每学期都有所提高；13、每学期对教研组的教育工作质量做认真的评估，提出问题，并在下一个阶段的工作中给予解决，提高分析研究能力；14、积极学习先进的教育教学理论，每学期至少总结一篇获县级级以上奖励的保教论文，每学年力争有一篇论文在省级以上刊物发表；15、积极开展大班《培养幼儿良好的学习习惯》的实验研究。三、责任追究：1、在责任期内，如因疏于管理、违反责任书酿成的事故，将严肃追究责任。2、责任书一式两份，责任人和幼儿园各执一份。园长签字：责任人签字：
fr