标，清晰的路径，让人对推进垃圾分类信心倍增。但是，这一方案再科学合理，缺
乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但它的污
染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污
染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”应尽的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同
样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根
据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善惩罚和奖励的政策措施。
（摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，《人民日报》）
12下列有关民众对垃圾分类认知与实践相关情况的表述不正确的一项是：（
）3分
A大多数民众都知道垃圾分类的概念，而509的民众“仅了解常见的可回收不可回收垃圾”。
B民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。
C有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。
D居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。
13下列各项对材料的相关内容进行分析和评价，理解不正确的一项是：（
）3分
A材料一阐述了垃圾分类的必要性和紧迫性，材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
B居民对垃圾分类的认知与实践有助于垃圾分类的实施效果，我们要增强居民对垃圾进行分类的意识。
C生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染。
D针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制
定了完善的惩罚和奖励的政策措施。
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f14怎样才能有效改进我国的生活垃圾分类请结合两则材料作简要概括。4分
（四）独木桥（17分）荆歌
①上学途中，我们必须经过一座独木桥。②它架在小河上，没有桥栏杆，也没有扶手。哥哥从桥上走过去，身轻如燕。他心情好的时候，会快速地走几个来回，然后再去上学。③有一次，他走到桥中间，从书包里取出一根绳子，在狭窄的桥上跳起绳来。他跳得很轻松，居然还跳了一个“双飞”人跳起来一次，绳子却飞了两圈。但这样的桥对我来说，简直是一种折磨。我只要一踏上这座桥，就会觉得自己的身子在不由自主地晃动。如果我不蹲下来，一定会摇晃几下，掉进河里。虽然是条r