1．世界上最早的一部教育专著是
A。
16．中小学用得最多的课的类型是DA．新授课B．复习课C．技能课17．教育目的的功能在于C。
。D．综合课
A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的B特点。A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确育派的代表人物分别是A．凯洛夫和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威A．格塞尔4．环境决定论的代表人物是B．杜威D．鲜明的阶级性C。B．杜威和赫尔巴特C。C．华生D．霍尔D．夸美纽斯和杜威3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教
A导向、规范和权威功能B激励、评价和规定功能C导向、激励和评价功能D规范、引导和评价功能18．班主任工作的中心环节是BA．了解和研究学生。B．组织和培育班集体
C．做好个别教育工作D统一多方面的教育力量19．校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于C。作用。A．科学课程B．活动课程C．隐性课程D．核心课程20．德育在人的全面发展教育中起着CA．基础B．关键C．导向和动力二、填空题D．物质基础
5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了D是教育的重要条件。A．后天学习和训练教学水平B．遗传素质C．教师D．遗传素质的成熟程度
14．在确定教育目的的依据问题上的两种片面理论是个人本位论和社会本位论。15．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育
6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的A规律。A．顺序性别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是B。A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是B。A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是A10．教师劳动的创造性主要是由的。A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的C。A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的B。B．榜样法C．谈话法D．讨论法A．引导法运用的结果。A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有B。D．主体性A．创造性B．示范性C．连续性组进行教学的组织形式称为B。C。的特点决定Br