2011～2012学年第二学期授课计划
新科学院（系）电子专业0914班
课程名称：
嵌入式系统
主讲教师：教研室主任审核意见：院（系）领导审核意见：
付广春
f学时分配
讲授课程基本信息任课名称嵌入式系统任课班级电子0914学生人数77理论教学周数16理论系数102周学时计算公式（理论教学周数×周学时单班实验）×系数16×2×2理论教学时数
实验课程基本信息（不含准备）任课名称任课班级学生人数实验班数单班实验学时
计算公式单班实验学时×实验系数
实验教学时数
教学实习任课名称任课班级学生人数周数
计算公式周数×学生数×07
教学实习时数
f合
计
说
明
（教材选用、教材处理的原则、内容及理由等）根据电气工程及其自动化专业教学大纲和教学计划，选用电子工业出版社彭等编著的基于CortexM3嵌入式处理器应用实践。本书主要介绍嵌入式系统基础和应用，CortexM3为M系列的通用处理器，专注于低成本嵌入式领域需求，正在逐步占领单片机的高端市场，成为电子和电气类的相关专业必需的专业知识。本书主要分为CortexM3内核介绍、STM32F10xx基础及应用二部分内容。以STM32F10xx微控制器的各个内部外设应用为主线，全面介绍CortexM3处理器的开发过程。从内部外设编程到操作系统程序设计，都通过实例讲解。全书共分为分十二章，第一章主要内容嵌入式系统的特点和基本概念；第二章主要内容程IO口操作。第三章程序模块化设计。第四章主要讲授中断编程；第五章输入和输出的综合应用；第六章定时器编程；第七章通用同步异步收发器USART；第八章LCD显示；第九章模数转换及其应用；第十章DMA编程；第十一章实时时钟编程。第十二章看门狗编程。根据学生的理解能力、基础知识的掌握水平和现在的课时，重点讲述软件的基本使用、各种IO接口编程。教学过程中，重点放在对学生进行启发，调动学生自学的积极性，培养学生对本课程的兴趣以及严谨的思维习惯注意提高学生分析问题、解决问题的能力。
f周顺次序11
引言11什么是Cortex处理器12ARM体系结构121ARM体系结构的版本122ARM体系结构扩展13ARM处理器内核分类14CortexM3处理器选型141STM32系列142Stellaris系列143AT91SAM3系列
方讲授章节及内容讲授时数
式实验时数
课外作业
2
2
3
第1章ARMCortexM3处理器编程环境与嵌入式系统11单片机与ARMCortexM3处理器12基于ARMCortexM3的STM32单片机教学开发板13创建工程和执行r