月塘中心小学教研工作制度
校本教研是指为了改进学校的教育教学，提高教育教学质量，从学校实际出发，依托本校的资源优势和特色进行的教育教学研究。开展“以校为本”的行动研究，促进教师在自己的岗位上，立足实践，提出问题，分析问题，不断反思，并通过“以校为本”的教研活动，促进同行之间的广泛交流深入讨论，全面提升学校和教师的教学研究能力，以解决教学实际问题的能力。为使我校的校本研究与新课程相适应，使其成为推进我校基础教育课程改革的有效途径，特制订本教研制度。一、校级领导管理1、校长是第一责任人，是身体力行者。校长负责抓教学研究。制定教学研究制度，指导学校教导处制定教学研究计划，发动全体教师积极参与教学研究，督促和评价学校教学研究。2、校长带头学习教育科研理论，并在学校举办专题讲座，向教师介绍教学研究方法，指导教师开展教学研究。3、校长负责一个子课题，亲自参与教学研究活动，及时了解研究动态，发现问题修订研究计划。4、校长按计划保证教学研究经费到位，供购买资料，派教师外出学习培训，开展教研活动，保证教研的顺利进行。
1
f5、校级领导分管各教研组，参加知道教研组的学习讨论等活动，作好记录。二、教导处管理1、学校教导处具体负责学校教研工作，确定学校核心课题，统领学校教学改革。2、组织教师学习教育理论，树立现代教育理念，形成研究意识，自觉参与教学研究活动，提高教师科研素质。3、引导教师抓教育教学的关键，开展课题研究，撰写课题研究计划，教学案例，提高研究能力。4、定期组织教师学习理论，交流研究情况，每月利用一个星期四的业务学习时间进行。5、搞好宣传工作。充分利用学校现有资源，采取适当措施向社会、家长、同行宣传校本教研的理念与措施，传播课改信息，取得理解与支持。①每月出一期教研活动专刊。②每学期向各级各类媒体投稿，宣传报道学校教研情况。③每学期至少通过一次家访，向家长宣传教研实验新理念，以及汇报学校教研工作的情况。三、教研组管理1、学校教研组组织教师积极开展说课、上课、听课、评课系列教研活动。要求每位教师每学期开一节教改实验汇报课，听10节课，并做好记录。
2
f2、努力完成好每一次的中心小学、区、市教研任务。3、学科教研组组织教师参与“小组自主合作学习”课题研究，开展教学研究，并落实到每一堂课，每一项教育活动中。四、教师队伍建设1、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动r