永和中心校教师电子备课管理制度
为促进教师教育教学观念的更新，交流数学经验，减轻教师负担，实现资源共享；有效利用网络资源，使广大教师有更多的时间、空间和精力用于钻研教材、辅导学困生。学校实行教师备电子文挡教案，将传统的备课方式与现代教学技术相结合，不断提高教育教学质量。现制定《永和中心校教师电子备课管理制度》。
一、备课要求
1、电子备课以学科备课为单位，学科组教师共同参与备课，实现集体备课与个体备课相结合。
2、每位教师必须认真学习深入钻研相关学科的《课程标准》、教师用书、教材，了解课程的基本理念，明确课程要求，结合实际撰写好电子教案，并根据本班的学生情况和自己对教材的理解及时进行动态修改。
3、每课时备课按照通案加个案加素材加课件的形式构成，通案和个案按常规要求进行，素材和课件按每课一个文件夹的形式保存，便于检查。可在个案处标注素材和课件的使用方法。
4、上课后教师要及时撰写教学札记。5、电子备课采用统一的word文档〉格式。6、备课要紧紧围绕“确立有效课堂，提升学生自主学习能力”这一工作要求，转变教学理念，改进教学方法，把主动权交给学生，培养学生学习能力、实践能力和创新能力。二、管理办法1、使用电子备课学科的教师是电脑的第一责任人，负责电脑及相关设备的日常使用、管理，不得转借他人，不得携带回家，非正常使用，造成丢失和损坏由该教师负责。2、教学设计至少提前一周。3、教师电子备课，要根据本班学生的实际情况做必要的修改和整理，加入本人的教学思路，并按照宾县进修学校下发的语文、数学学科的教学模式进行教学设计。完全抄袭网络教案，视作无教案。4、学校对实行电子备课的学科进行随时审核，发现备课的不及时或不规范，将终止其电子备课，重新进行手写备课，并作为教学常规检查进行记录。三、具体备课要求1、教案前教材宏观分析、单元教学设计，要求用A4纸打印。⑴、稿件要行款整齐，内容切合实际。（数字序号上下要对齐、⑵、单元备课项目：①有教材分析②有单元知识体系③学情分析④教学目标⑤重点难点及解决措施⑥教学方法⑦课时分配⑧教学中应注意的问题。2、课时教学计划。⑴、项目齐全：①三维目标②重点难点③教学准备④教学过程⑤作业设计⑥板书设计⑦反．思．札．记．（反思札记要在教案的最后面设计出来，上课后立即进行反思。）⑵、下载设计项目不全的一定要认真研究，按要求进行设计。3、打印稿一律用小4号字，课题用4号字，r