安徽理工大学毕业
专业、班级1．工程管理
设计
姓名
任务书
日期20122
设计题目（专题）
2．3．
设计原始资料：施工图纸一套、图集。设计文件：施工组织设计书
456
设计任务下达日期：2012220设计完成日期：201066设计各章节答疑人：部分部分部分施工方案进度计划资源需求计划盛淑凯吕宣照宗翔答疑人：盛淑凯答疑人：盛淑凯答疑人：盛淑凯
789
设计指导人教研室负责人系负责人
f安徽理工大学
毕业设计评阅人评语
专业、班级1、设计题目2、专题说明书共3、评阅人评语：页，设计图纸共张姓名完成日期
4、1
建议成绩评阅人（签名）
日期：
年
月
日
f安徽理工大学
毕业设计指导教师评语
专业、班级1、设计题目2、专题说明书共3、指导教师评语：页，设计图纸共张姓名完成日期
4、建议成绩5、指导教师（签名）
日期：
年
月
日
f毕业设计答辩提问录
专业、班级设计题目专题答辩日期
序号提问人
姓名
完成日期
年
月
日，答辩地点
对答辩人回答问题的评语
提问主要问题
评定成绩年月日建议成绩答辩委员（签名）
f安徽理工大学
毕业设计成绩评定
专业、班级1、设计题目姓名完成日期
2、专题3、答辩评定意见
4、毕业设计成绩的评定
指导教师（分）评阅教师（分）毕业答辩（分）总分
5、答辩委员会（签名）日期
f安徽理工大学本科生毕业设计参考评分标准
（理、工科）最高分评分值与评价等级的对应关系ABCDE
评价项目
具体要求（A级标准）
选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目有一定难度；有一定的理论意义或实际价值。能独立查阅文献；能正确翻译外文资料；具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。能较好地理解课题任务；研究方案设计合理；实验方法科学；理论分析与计算正确，实验数据准确可靠；有较强的动手能力、分析能力和实验数据处理能力；能综合运用所学知识发现与解决实际问题，得出有价值的结论。设计格式、图表（或图纸）规范，符合要求。设计结构严谨，逻辑性强；语言文字表达准确流畅；有一定的学术价值或实用价值。有创新意识，或对前人的工作有改进或突破，或设计有独到见解。工作量饱满；能圆满完成任务书规定的各项工作；工作认真、努力，遵守纪律，工作作风严谨务实；团队协作能力强。紧扣主题、结构严谨，逻辑性强；文
选题质量
10
10
9
8
7
≤6
文献资料应用能力
10
10
9
8
7
≤6
毕业论文（设计）
毕业设计r