教育资源
第17讲函数的认识
第一部分知识梳理
知识点一:常量与变量1、在一个变化过程中,数值保持不变的量叫常量,数值发生改变的量叫变量。2、实际上,常量就是具体的数,变量就是表示数的字母。(注意“π”是常量)知识点二:函数的概念函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。1、例如:y±x,当x1时,y有两个对应值,所以y±x不是函数关系。2、对于不同的自变量x的取值,y的值可以相同,例如,函数:yx,当x±1时,y的对应值都是1知识点三:函数关系式1、当一个或几个变量取一定的值时,另一个变量有唯一确定值与之相对应,我们称这种关系为确定性的函数关系。2、两个变量x,y用一个等式表示出来,如果x取一个值,y都有唯一的值和他对应。就是y与x的函数关系式。知识点四:函数自变量取值范围、函数值1、自变量与函数
在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果x每取一个值,y都有唯一确定的值与它对应,那么,把x叫自变量,y叫x的函数。2、函数值如果xa时,yb,那么把“yb叫做xa时的函数值”。3、自变量取值范围的确定方法(1)、自变量的取值范围必须使解析式有意义。当解析式为整式时,自变量的取值范围是全体实数;当解析式为分数形式时,自变量的取值范围是使分母不为0的所有实数;当解析式中含有二次根式时,自变量的取值范围是使被开方数大于等于0的所有实数。
教育资源
f教育资源
(2)、自变量的取值范围必须使实际问题有意义。4、确定函数取值范围的方法:
(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;(3)关系式含有二次根式时,被开方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义
第二部分考点精讲精练
考点1、常量与变量例1、一个长方形的面积是10cm2,其长是acm,宽是bcm,下列判断错误的是()
A、10是常量
B、10是变量
C、b是变量
D、a是变量
例2、假设汽车匀速行驶在高速公路上,那么在下列各量中,变量的个数是()
①行驶速度;②行驶时间;③行驶路程;④汽车油箱中的剩余油量.
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
例3、“早穿皮袄,午穿纱,围着火炉吃西瓜.”这句谚语反映了我国新疆地区一天中,
______随______变化而变r