人教版八年级语文（下）期末复习（诗歌欣赏资料）复习内容：八下有关的诗歌赏析的部分。按住ctrl键点击查看更多中考语文资源复习要求：能正确背诵、默写相关的古诗词，复习步骤：，1、自行背诵。2、同学之间相互背诵，指出不足。3、全班讨论交流，进一步把握富有特征的景物描写，体会诗歌中所蕴含的思想感情。《宣州谢楼饯别校书叔云》【唐】李白乱我心者，今日之日多烦忧。
原文：弃我去者，昨日之日不可留。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。译文：一个个“昨日”弃我而去，不可稍留；接踵而至的“今日”，多少烦恼忧愁涌上心头。遥望秋空，万里长风吹送鸿雁南飞，面对这样的美景，激起高楼畅饮的豪情。您的文章有建安时代的风格。我的诗句像谢眺那样清新秀发。都怀着高雅超越凡俗的兴致，雄心壮志飞动，想上晴天把明月揽取在手中。抽刀断水，水流得更急，举杯消愁，更增添许多无法排遣的愁思。人活在尘世间不能称心如意，那我明天就散着头发，驾一叶扁舟，归隐江湖。（一）填空1、从内容上看，本诗是一首饯别诗，秋字点明饯别的季节，酣高楼点明饯别的地点和方式。2、诗人在这首诗中表达的思想核心是一个字：愁。3、这首诗通过在谢眺楼与李云饯别的描写，抒发了诗人怀才不遇、抑郁难平的苦闷，也流露了消极避世的思想。诗歌开头采用的是直抒胸臆的抒情方式，将自己心中的“弃我”、“乱我”的郁结畅快地表露出来，这恰恰体现了李白诗歌豪迈奔放的浪漫主义特色。4、李白的诗，语言朴素，感情激荡，韵味深长，形成独特的“纵逸”风格。这首饯别诗如
f歌如诉，情感跌宕起伏，充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇却又无可奈何的心态。（二）问答1、将开头两句诗翻译成现代汉语“昨日”那些时日弃我而去，不能挽留；现在的时日扰乱着我的心，使我有许多烦忧。2、开头两句诗表现了作者什么样的心情？显示出诗人郁结之深，忧愤之烈，心绪之乱。3、“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致？联系整首诗以及李白的生平遭遇，谈谈你的理解。诗人有着远大的抱负和崇高的理想，可是现实的污浊和黑暗却一再地压抑他，于是大自然的壮丽景观就成了他寄托思想感情的对象。而今，面对长风万里，秋雁南飞，自己的精神便有了一种难得的爽快。由r