课堂教学设计
年级：四年级
课题
1、制作简单表格
集备时间
授课班级
四年级
授课教师
课时集备教师
学科：信息技术
1全体信息技术教师授课时间
教学目标
1、知道表格的组成要素，能用表格工具按钮和菜单插入简单表格。2、知道在单元格中正确输入、修改数据。3、能运用表格菜单自动调整单元格大小。
教学重点：
在Word文档中用工具按钮、菜单插入表格。
教学难点：
运用表格菜单自动调整单元格大小。
教
学
过
程
旁注
一、导入用Word文档出示“开阔视野”中的表格内容，让学生观察。提出问题：想一想生活中哪些地方有用到表格？说一说表格由什么组成？数一数每个表格由几行、几列？看一看表格中都有什么内容？3、揭示课题：制作简单表格。
二、通过工具栏插入表格1、讲解：表格是由行和列组成的，横的称为行，竖的称为列，行与列相交的方格称为单元格。在单元格中可以输入数字、文字等内容。2、出示三阶幻方让学生观察：（1）表格有几行几列？（2）表格里面都有哪些内容？（3）观察表格中的数字，每行、每列、对角线上的数字和是多少？3、演示用工具栏插入表格的方法制作三阶幻方。4、布置任务：根据以上操作方法绘制一个三行三列的表格。
f三、在单元格中输入、修改字符1、设疑：如何在表格中输入字符、修改字符？2、布置任务：课件展示学习任务。要求：小组学生合作学习，尝试完成以下任务。（1）学习教材P3的内容。（2）根据P3的操作步骤在表格中输入图11中的数字，然后用11为文件名保存。（3）修改单元格中的字符，把图11中的数字改成图17的数字，用17为文件名另存。（4）小组讨论：A、在某单元格中输入数据后，按回车键，表格将发生哪些变化？B、如果在表格最后一行的行末按Tab键，表格将发生哪些变化？3、反馈、总结。
四、调整单元格大小1、过渡：要使表格像图11或图17一样的大小，应该怎样调整呢？2、边讲解边演示：（1）将插入点光标定位在表格任意单元格中。（2）打开“表格”菜单，单击“自动调整”选项子菜单中的“根据内容调整表格”命令。（3）将调整好的表格保存到电脑中。
五、通过菜单插入表格1、演示“通过菜单插入表格”的方法。2、布置任务：运用菜单插入表格的方法制作一个四阶幻方，输入图12所示的相应的数字。3、转播学生的任务完成情况。4、小结并点评。
板书设计
教后反思
f课堂教学设计
年级：四年级
课题
2制作通讯录
集备时间
授课班级
四年级
授课教师
课时集备教师
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