凉山综合、探究。5分材料一：今天你抢盐了吗？“盐荒谣言”危害堪比核辐射。去年，因为“碘盐可以防辐射”和“海水会受到日本核辐射污染，将来提炼出来的盐不能吃了”两条飞速传播的谣言，全国各地出现了食盐抢购风潮。据悉一包1块的普通盐被炒成了10块20块甚至更多。材料二：“问君能有几多愁，家里没有
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fC．①⑤②④③D．③②①④⑤材料二【物理学科】①弹力是一种力。②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。2提取上面材料的要点，整合成一个单句，给“弹力”下一个定义。可适当增删词语，不得改变原意3分弹力是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。材料三【数学学科】在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时，首先观察多项式的结构特点，确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时，可以直接提取公因式，从而将多项式化成两个因式乘积的形式；当多项式的各项公因式是一个多项式时，可以把这个多项式因式看作一个整体，直接提取公因式。3阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。3分材料主要介绍了运用①____________来解决因式分解的数学方法，强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形．．分别是：②____________________，③____________________。材料四【音乐学科】第一段：在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！亲爱的同学再见，盼望你早日成功的消息。第二段：在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师！再见啊再见！敬爱的老师，请接受我们深情的敬礼。
歌词《告别母校》作者：田德芳4在离别之际，同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活，仍然以“老师”为题，模仿歌词中相应的句子，填写在下面的横线上。4分在这离别之际，我们有万千思绪，①________________，②________________，胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师！再见啊再见！敬爱的老师再见，您永远屹立在我们的心里。4．阅读下面的材料，完成后面的题目。12分材料一：今年6月5日是第42个世界环境日，联合国环境规划署确定今年的主题是“思前，食后，厉行节约”。我国确定的主题是“同呼吸，共奋斗”。材料二：据统计，r