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陈嘉庚办学教案设计
【内容简析】这篇课文讲的是我国杰出的爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了，他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日，出资为家乡办学，而他自己却一直过着简朴的生活，表现了陈嘉庚先生深切的爱国之情。【设计理念】引导学生主动、积极地读书，在阅读实践中把握文章的主要内容，体会人物的崇高精神，激发爱国情感。【教学目标】1读懂课文，弄清陈嘉庚为什么要办学，体会陈嘉庚的爱国精神，激发爱国热情。2有感情地朗读课文。3会认7个生字，会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。【重点难点】通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。【教具准备】字词卡片、挂图。【教学时间】三课时。【教学流程】第一课时一、导入课题，引疑激趣1板书课题，齐读。2围绕这个题目，你产生了什么疑问3引导学生梳理问题，评出有价值的问题。二、初读课文，整体感知1带着问题，自由轻声读课文，遇到生字时，借助拼音读准字音，把课文读通读顺，并在有关问题的内容旁边作记号。2说说课文讲述的主要内容。三、识记生字，学习新词1同桌合作，互正字音，交流记字方法。2圈出文中由生字组成的新词，先认读，再结合上下文或借助工具书，想想词语的意思。3检查生字、新词学习情况。四、指导写生字，重点指导写好“涉、隆、蓄、赚”等字五、课堂小结，布置作业1这节课你有什么收获2课后查阅有关资料，了解陈嘉庚的生平事迹第二课时一、复习引入1认读生字、新词。2课文主要写了一件什么事3上节课，我们围绕课题，提出了哪些有价值的问题
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二、细读课文，认真感悟1自由读课文，边读边想：你从课文里知道了些什么2汇报交流。3指名读第1、2自然段。①说说陈嘉庚给你留下的印象②陈嘉庚的成功是怎样才得来的4用自己喜欢的方式读课文第39自然段。①想一想：陈嘉庚为什么要办学他是怎么想的，怎么说的又是怎么做的②找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句读一读，然后把自己的体会与同桌或小组的同学交流交流。③集体交流，指名汇报。老师相机出示有关句子，指导读出正确的语气和感情，互读互评。④文中的插图是对照课文的哪部分内容的看插图，谈谈你看后的感受。4齐读第10自然段。出示句子：“从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源r