、立项依据：（项目的意义、现状分析）1、项目意义：
民间艺术是中华民族优秀文化的精华，富有鲜明民族特色和强烈艺术感染力。民间艺术是一个资源丰富的艺术宝藏，许多优秀的民间艺术由于没有得到很好的保护和传承，正在逐渐流失消亡。而大多数地方高校的艺术教育普遍存在着教学资源缺乏、课程体系陈旧、人才培养模式单一等现象，其教学现状与社会对人才的需求之间存在着目标与现实的矛盾。为了培养应用型高素质艺术人才，本课题就地方高校艺术人才培养与当地民间艺术资源整合利用进行探索和研究，以期建立地方院校艺术人才培养的新模式。本课题以浙西南地区的民间艺术为研究对象，对该地区的造型艺术、表演艺术、民间工艺等民间艺术资源进行开发和利用，丰富课程资源，将课堂延伸到民间艺术这个宝藏中，去汲取艺术精华。发挥乡土艺术资源优势，培养应用型艺术人才，办出地方高校艺术专业特色，树立艺术教育的新理念，寻求地方艺术高校可持续发展的路子，是该项目的目的和意义所在。在古今文化、中西文化大融合的背景下，如何保护民间艺术是各级地方政府所面临的一个重要任务，作为地方性高校的丽水学院，理应在传承当地传统文化中发挥应有的作用。本课题的研究与实践，将有利于民间艺术的挖掘、整理和再现，唤起大学生对民间艺术的记忆，拓宽学生视野，将民间艺术的根深深扎在学生心中，使他们成为本民族文化艺术的继承者和传播者，成为新一代艺术人才，为民族文化艺术的传承、提升和发展做出新的贡献，为建设浙江文化大省、建设和谐社会服务。2、现状分析：我国高等教育实现了跨越式发展，进入二十一世纪，高等教育的发展重点已从量的扩张转向质的提升。在这种背景下，作为地方高等艺术院校，要在激烈的竞争中求生存、求发展，就必须重视内涵建设，大胆创新人才培养模式，走特色发展之路，办出具有鲜明地方特色、为当地经济文化服务的地方性艺术院校。目前，我省同类地方高校在艺术教学中已将民间艺术精华吸收到教学中来，并取得一定的成效。地处浙西南山区的丽水学院艺术学院，自创办以来，高度重视民间艺术资源的开发和利用，将专业发展的方向和科研的重点定位在民间艺术这个独具山区特色的支点上，并以此培养办学特色。开设以龙泉青瓷，青田石雕为主干的工艺美术专业和以畲族歌舞为龙头的音乐表演专业，并在教学教学实践中取得了良好的成效，以艺术学院学生为主体演员的《畲家谣》代表浙江省参加全国少数民族文艺汇演并获金r