教育部老年服务与管理专业教学资源库《老年法律法规与标准》教学设计
作者：阮利
《老年法律法规与标准》单元教学设计
单元名称
单元九：居家和社区养老服务
课程性质专业基础课课时
48课时
教学对象
老年服务与管理专业大一学生
教学目标知识
1．了解我国居家养老服务规范的主要文件；
2．掌握居家养老服务的形式和内容；
3．了解我国居家养老服务组织体系；
4．掌握居家养老服务组织的要求和服务方式；
5．了解我国居家养老服务保障体系；
6．了解我国社区居家养老服务设施；
7．掌握社区老年人日间照料中心建设标准
能力：
1．能够促进居家养老服务组织规范化服务；
2．能够结合保障体系推动居家养老服务工作；
3．能够对社区老年人照料中心建设进行达标分析
素质：
1．具备较好的规范解读和应用意识；
2．具备为老服务的意识和人际沟通能力
教学方法1．案例分析法：通过居家养老服务相关案例的情境导入，引导学生分析思
考相关问题，进入相应内容讲解。
2．启发式教学法：通过小组讨论的方式，启发学生思考，提高学生对于有
关规范的理解及应用的能力。
3．课堂讲授法：通过教师课堂讲授，围绕养老服务规范的文件要求，帮助
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学生掌握居家养老服务的内容。
教学进程
序号
教学内容
1
情境导入1：上海市《社区居家养老服务规范》地方标准发布
2思考、讨论：居家养老服务有哪些规范？有什么具体规定？
3任务一居家养老服务规范知识讲解
4情境导入2：青岛市市南区政府助力社会组织发展
5
思考、讨论：居家养老服务组织的生力军是什么？如何引入市场机制？
6任务二居家养老服务组织知识讲解
7思考、讨论：如何借鉴国际居家养老模式？
8情境导入3：天津多政策扶持居家养老
9思考、讨论：居家养老服务需要哪些保障？
10任务三居家养老服务保障知识讲解
11
情境导入4：天津3年建300家日间照料服务站解决老人白天独自在家难题
12思考、讨论：社区日间照料中心应该具备什么规模与设施？
13社区居家养老服务设施有哪些？14任务四社区老年人日间照料中心知识讲解15单元小结16课外实训：社会调研
作者：阮利
教学方式
案例分析启发式教学课堂讲授案例分析启发式教学课堂讲授启发式教学案例分析启发式教学课堂讲授案例分析启发式教学启发式教学课堂讲授
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作者：阮利
教学评价
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