有良好的导向意义。”正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。
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f高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
过一导课：
一、学生自学成果展示：
程想一想平时
一压力
背书包时，
1、请一组同学在展示区画出下列各图中物体对表面的压力示
是宽带子
意图。
好，还是细
带子好，为
什么？
二学生展
示：让学生展示学案上自主学习内容完成及理解情况；三学生评价：1由各小组组长评价组员的自学情况；2个小组互评自学情况四、合作探究：
2、请四组同学在三个图中标出物体的重力。3、三组总结压力的定义：_______________________________________________叫压力。4、二组回答：压力的方向_________________压力的作用点__________________5、五组回答：压力与重力的关系：压力是否由重力产生？
（_______）在怎样的情况下压力才等于重力？___________________________________
二压强：1实验探究压力的作用效果跟什么因素有关看课本上
的实验回答问题：一组：实验研究问题的方法__________实验中通过观
察______________反映压力的作用效果。三组：分析①步骤甲和乙中让小桌腿朝下是保持
_______不变而探究压力的作用效果与______之间的关
五、解凝答
系。由甲图和乙图可以得出在受力面积一定时压力越
惑：
大塑料泡沫被压下的深度越_____说明力的作用效果跟
1压力的概
___________有关。②步骤乙和丙中把砝码放在桌面木板
念、方向、
上是保持_____不变而探究压力的作用效果与
与重力的关
____________之间的关系。
系；
四组：由乙r