小学二年级奥尔夫音乐教案《中国少年先锋队队歌》
教学目标：
1能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》。2主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。3感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。
教学重点、难点：
（一）重点：
1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。
（二）难点：
1、如何引导学生精神饱满的演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。
课时安排：共1课时。教学准备：队旗、DVD光盘
教材分析：歌曲《中国少年先锋队队歌》是作曲家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列进行和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用24拍，大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少年先锋队爱祖国、爱人民的的真挚情感。带有符点音符和休止符的节奏xxxx0与前一段形成鲜明的对比，显得果断坚定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”，旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑，将音乐逐步推向高
f潮，使最后句高潮得以突出，从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象，最后一句与开始第一句遥相呼应，使歌曲情感得到升华，加强了艺术感染力。
教学过程：
一、唱歌《中国少年先锋队队歌》复习《中华人民共和国国歌》1导入作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。2听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？3再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。4出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周r