三年级上学期数学教学工作总结
时间如流水，转眼间又一学期过去了。一学期来，在学校领导的直接领导下，在其他老师的大力协助下，学生及学生家长的紧密配合下，我的教育、教学工作顺利开展，学生在德、智、体、美等方面都得到发展。现总结如下：一、基本情况：
本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱，未掌握一定的学习方法。二、主要成绩：1、具体措施：（1）全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想修养，培养学生自觉学习的良好的习惯。针对本班学生的实际情况，开学初，我安定学生的情绪，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，改变意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立信心。（2）抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。课后精心设计习题和布置适量的作业，帮助学生巩固当天所学的知识，重视学生的写字姿势的指导。严格、规范地书写，掌握书写技能，养成良好的书写习惯，提高作业书写质量。平时我细心观察本班学生的学习情况，
f做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。
转化后进生，坚持“三心”教育。在生活上，细心观察，给予爱心和关怀，学习上耐心辅导，帮助其消除自卑感，发掘其的闪光点。发现问题及时找其谈心，耐心教导，还上门家访，密切地与家长联系，共同商讨、共同教育。开展“一帮一”学习小组，帮助后进生端正学习态度，明确学习目的，克服困难，改正学习方法，使后进生尽快赶队。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，还定期有目的地，有计划地辅导优生，以点带面，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。2、经验浅谈注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备和制好每节课必要的教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种r