学
科
职业生涯规划与就业创业
执教者
授课班级课课时上课日期型月日第
13级新授课周
教学课题
话题十二求职应聘本教时为第
本课题教时数：课时2
教学目标：了解求职应聘中必备的基本材料，掌握求职者常见的交往礼仪熟悉求职应聘的技巧，会设计个人求职书教学重点：求职信的写作技巧和求职简历的注意事项教学难点：掌握求职面试的礼仪教学方法与手段：讲授法、举例法、讨论法、多媒体演示法
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f教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图问题联系学生实际，激发学生兴趣了解学生真实想法，做到有针对性，让学生明白为什么现在要学这个
一、导入新课：提问导入同学们，今天我们一起聊聊求职应聘的话题。大家想象一下如果下个月你毕业了，你该为求职做哪些准备？小调查：对目前学习求职应聘的认识结合教师自己的实际经验，告诉学生机会只青睐于有准备的人。二、讲授新课（一）就业材料准备1、对写简历和求职信的认识就是一次思考和规划的过程学会换位思考，企业需要什么学会总结，“我”能够给企业什么学会分析，“我”还欠缺什么过渡：各位同学是否记得《西游记》中在取经路上，孙悟空是怎么解释自己的呢？2、如何写求职信（1）求职信的功能和要求（2）求职信的格式（2）求职信的范例在这一部分，教师点评求职信中比较可取的地方，供学生借鉴。3、如何写简历（1）简历的写作要求（2）示例：《简历范文》、《应届生简历范文》（3）活动：辨一辨有人说“每个人都要向孔雀学习，两分钟就让世界记住你的美！”所以要想从几百封简历中脱颖而出，制胜的法宝就是“哗众取宠，突出个性。”这种说法对吗？（4）展示几份问题简历（二）求职面试礼仪与技巧1、播放视频《今天我面试》请学生总结面试者的特点？老师总结：面试需要我们拥有一个良好的心态，要有自信，也要有一点自己的个性。此外，还需要我们掌握一些技巧
学生回答
学生回答
生动形象，便于学生理解
学生回答用实例介绍，更为直观
学生讨论回答视频能够吸引学生注意，引起学生思考
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f2、提问“请你来出招”面试中需要我们掌握哪些礼仪呢？老师归纳，展示多媒体课件3、活动“礼仪考考你”设置两个场景，让学生来思考4、活动“走进面试室”请一个学生即兴表演5、列举面试提问总结：找工作的过程本身也是一种成长和历练的过程，既需要实力，也需要运气，千万不要害怕失败。失败不仅是一次挫折，也是一次机会。它证明你还存在某些欠缺，r