活力，但同时也对教师的素质，水平提出了更高的要求，需要我们教师更性教育观念，在实践中不断学习，不断探索，不断研究，从而使学生积极地“动”起来，使英语教学“活”起来。
二．本套教材内容，结构安排
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1．八年级下册全书共有10个单元，并含有两个复习单元，即：Reviewofu
its15，Reviewofu
its610，同时还附有Additio
alMaterial，但无Culture，单词和词组的归纳同八年级上册书，全册书必掌握的单词有398个，词组87个，人名50个，并且课本后附有每个单元的听力材料。
教学目标：学习目标
1掌握各个单元单词：2掌握各个单元短语：3掌握各个单元重点句式：过程与方法：提出问题，探究交流，培养学生自学能力及运用能力
情感态度价值观：：温故而知新，努力复习奋斗中考
二、教学重点、难点：
1重点：各个单元知识点及练习
2难点：各个单元知识点及练习
教学策略Lear
i
gStrategies
小组合作探究法、情感激励法。
五、教学工具
自制多媒体课件（PowerPoi
t）；实物投影仪Aprojector；录音机Ataperecorder
单元教学进度：
第1课时U
it1U
it2第2课时U
it3U
it4第3课时U
it5U
it6第4课时U
it7U
it8第5课时U
it9U
it10复习内容：
一、教学时间二、课时安排三、教学目标
U
it1U
it2
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1语言知识目标：
2情感态度价值观目标：
通过复习学习，增强师生、生生间的相互了解和沟通。
四、教学重点学习情感表达，掌握句型用法。
五、教学难点运用句型结构表达。
六、教学方法一五二教学模式，合作学习
七、教学过程第一环节：出示教学目标各个单元要点及grammarfocus
第二环节：课堂导入
对话练习、口语练习，单词听写
第三环节：师生活动一
U
ti1what’sthematter
短语归纳
1toomuch太多
2liedow
躺下
3geta
Xray做个X光检查
4takeo
e’stemperature量体
温
5putsomemedici
eo
在上敷药6haveafever发烧
7takebreakstakeabreak休息8withoutthi
ki
gtwice没
多想
9getoff下车
10takesbtothehospital送某人去医院
11waitfor等待
12too
e’ssurprise使惊讶的
tha
ksto多亏于；由于
14i
time及时
15thi
kabout考虑16haveaheartproblem患有心脏病
17geti
tothetrouble遇到麻烦
18dotherightthi
g做正确的事情事情
19falldow
摔倒
20puto
sth把放在某物上
21gethitsu
bur
ed摔伤烧伤22bei
terestedi
对感兴
趣
23beusedto习惯于
24takeriskstakearisk
挑战
25loseo
e’slife失去生命
26becauseof因为
27ru
outof用r