核武器氢弹，则是利用轻核聚变现象制成的人们现在还不能有效地使聚变在人工控制下进行，从而和平利用聚变释放的核能由于聚变不但放出的能量更多，而且所使用的原料来源也极为丰富，可以从海水中提取例如，从几升海水中提出的氘在发生聚变后可以提供相当于燃烧1千多升石油放出的能量因此，目前世界上许多国家都在积极研究核聚变的人工控制通常又叫可控或受控热核反应这一非常吸引人的重大课题，并取得了进展注：值得一提
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f的是，1991年，欧洲的科学家们首次做成了可控核聚变实验，这是科学史上一件大事，它标志着人类向获得理想的能源迈出了重要的一步但要达到实用阶段，还需要攻克许多技术难题，未来的任务仍然相当艰巨旁注：利用原子弹爆炸产生的高温，可以引发轻核的聚变反应我国自行设计的大型可控核聚变实验装置中国环流一号，已于80年代中期在四川省乐山市建成投入使用近年来，科研人员利用这个实验装置取得了多项研究成果江泽民主席看了中国环流一号后，曾经指出：受控核聚变是开发人类新能源的尖端项目一旦实现，地球上的全部海水就会成为巨大的能源库，至少可供人类使用上百亿年尽管目前工程技术上还有一些困难，但我相信总有一天会突破由以上的介绍可知，人类和平利用核能的前景是美好的在可控核聚变的研究中，我国必将做出自己的贡献3总结与布置作业讲述：这节课初步介绍了：1原子和原子核的组成2原子核里蕴藏着巨大的能量核能获得核能的途径，一是裂变，二是聚变3什么是链式反应，什么是核反应堆，什么是原子弹、氢弹等
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f4我国和世界上许多国家都在积极研究开发利用核能，并取得了可喜的进展这些内容是每个现代社会公民应具有的常识，它对于我们了解物理知识在开发、利用新能源和国防现代化建设以及发展高科技中的作用，都有重要意义课后，同学们要认真再读读本节课文，思考以下问题板书：裂变和链式反应是怎么回事核反应堆的作用是什么什么叫聚变为什么说研究可控核聚变是一个非常吸引人的重大课题四设想、体会1本教案是按照九年义务教育初中物理教学大纲的要求，以人教社出版的九年义务教育教材初中物理第二册第十五章核能一节为依据，并参考其它版本初中物理教材的有关内容编写的2在教案中，着力通过介绍核能的常识使学生了解物理知识在社会主义现代比建设和发展高科技中的作用，以利于激发学生逐步形成早期的科技觉醒意识3力求讲述的内容简明、扼要，便于学生r