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服,而是鼓励孩子大部分衣服由他自己
去脱换。
说明(内容的调整情况)
教学内容需要家长配合,完成后争取让家长在家日常多训练。
经过一个月的训练,孩子稍有改观,用话语要求上厕所还
目标
评估反馈
达成度
是很难做到,必须在手势的帮助下才能完成任务,教学任务完成良好。
原因分析
孩子经常长时间在家坐立,有一定基础。
f重度残疾儿童送教上门个别化教学教案
基本情况
主要特点与问题
姓名
残障类别
学习基础
魏叶
智力:√听力:视力:
性别

出生年月
听力左
IQ:智力
障碍(dB)

障碍社会适应性:视力左
不适应
障碍右
无任何学习基础
200211
运动障碍和姿势异常,还伴有智力落后和惊厥等现象。日
常生活完全不能自理
教学目标
把松开的衣服脱下来
1.睡前必须让孩子脱掉上衣和裤子。要边鼓励他,对他说;
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