服，而是鼓励孩子大部分衣服由他自己
去脱换。
说明（内容的调整情况）
教学内容需要家长配合，完成后争取让家长在家日常多训练。
经过一个月的训练，孩子稍有改观，用话语要求上厕所还
目标
评估反馈
达成度
是很难做到，必须在手势的帮助下才能完成任务，教学任务完成良好。
原因分析
孩子经常长时间在家坐立，有一定基础。
f重度残疾儿童送教上门个别化教学教案
基本情况
主要特点与问题
姓名
残障类别
学习基础
魏叶
智力：√听力：视力：
性别
女
出生年月
听力左
IQ：智力
障碍（dB）
右
障碍社会适应性：视力左
不适应
障碍右
无任何学习基础
200211
运动障碍和姿势异常，还伴有智力落后和惊厥等现象。日
常生活完全不能自理
教学目标
把松开的衣服脱下来
1．睡前必须让孩子脱掉上衣和裤子。要边鼓励他，对他说；