《体育与健康》教学设计
学校：乌尔科中心校
授课班级五年级
授课教师：祖书海
授课时间：2014320
教
材内
50米加速跑
课型
新授
课次
1
容
教认知目标通过本次课学习使学生了解正确的跑步姿势
学目
能力目标
使学生初步掌握50米加速跑的动作方法和技术技能，发展学生的上下肢力量
标情感目标培养学生间的互帮互助、热爱体育、相互评价能力。
课
的部
课的内容（重点、难点）
次时数间
组织教法与要求
分
一课堂常规
组织形式
1体委整队
2报告人数
OOOOOO
3师生问好
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4宣布本课内容
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5安排见习生
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二准备活动1开口螺旋跑
开始2徒手操部分
三原地摆臂练习
X要求：1快，静，齐
2学生必须听从老师口令站好
组织形式
8
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X要求：1学生按要求做
2活动充分组织形式
OOOOOO
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X要求：摆臂由慢到快
f一50米加速跑
1动作方法：首先站立式起跑，跑时上体正直稍前倾，头要正，眼看前方，以前脚掌着地，自然地迈开步子向前快跑，同时两臂，自然前后摆动。重点：正确的跑步姿势难点：跑时速度由慢到快二．学生练习
基本部三、优秀生示范分
四、游戏：接力赛跑动作方法：把本班同学分成人数相等的四个小组，当老师哨声响起每小组的第一名学生快速跑出，跑到终点时立即返回，到达限制线时把接力棒传给第二名学生，以此类推，最后哪一队的最后一名学生先到达终点为胜利者。
1整理放松
结
束2课后小结
部
分3师生再见
一学校操场
场二接力棒4根地器材
组织：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
教法：教师讲解、示范要求：认真听讲、积极练习
组织：同上
2
8要求：动作正确
要求：学习优点
组织：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
规则：1听哨开始
2必须到达终点才能返回
3必须到达限制线才能传棒要求：遵守规则
要求：充分放松
4
教法：多表扬X
要求：收拾器材
预计负荷
练习平均密度80心率130次分
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