全球旧事资料 分类
小初高K12学习教材
第四章光现象
4.1光的直线传播
【知识与技能】1.理解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.理解光沿直线传播及其应用,了解光在真空和空气中的传播速度c=3×108ms。【过程与方法】观察光在空气中和水中传播的实验现象,了解实验是研究物理问题的重要方法。【情感态度与价值观】1.观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。2.通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认识,为后继学习打基础。3.通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的愉悦,乐于参与物理学习活动。【情景导入】影子谜语你们知道影子形成的原理吗?学习内容:光的直线传播阅读课本P69至P71的内容,基本概念、定义用红笔做上记号,记住光源定义和真空中的光速。【自学检测】1.自身能够发光的物体叫做光源。2.下列物体:①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是③⑤⑥⑦⑧⑨,一定不是光源的是②④⑩,可能是光源的是①,属于人造光源的是⑤⑥⑦,属于天然光源的是③⑧⑨。3.光在真空中传播速度最快,光在真空中的传播速度c=3×108ms=3×105kms,光在不同的介质中传播速度是不同的,光在水中的速度为真空中光速的34,光在玻璃中的速度为真空中光速的23。【合作探究】教师巡视督促指导一、光的直线传播由图41-1可知:光在空气中沿直线传播。
小初高K12学习教材
f小初高K12学习教材
演示实验图41-2得出:光在水中沿直线传播,实验要在水中滴几滴牛奶的目的是靠悬浮在水中的牛奶颗粒反射光呈现出光路。
问题:光总是沿直线传播吗?1.实验探究:探究光的直线传播的条件1教师演示实验,然后小组间交流实验方法和结果。方法:将激光沿白屏从空气斜射入水中,可以看到光在空气和水中的路径都是直线,在空气和水的界面上发生了偏折。归纳得出:光在同种介质中沿直线传播;但在两种介质的界面上发生了偏折。这两个现象说明光必须在同种介质中才沿直线传播,但光在同种介质中光就一定沿直线传播吗?2演示:光在非均匀糖水中传播的实验。得出光在同种非均匀介质中路径发生弯曲。做法:在支架上固定一个薄水槽,其中放置一个白屏来显示光的路径,事先配有四杯浓度不同的糖水,将它们按浓度从大到小依次倒入水槽四种糖水的量按一定的比例,由于各层糖水间相互混合,所以水槽内形成了从上到下浓度逐渐变r
好听全球资料 返回顶部