是取之不尽，用之不竭？水资源是有限的，有的地方严重缺水。（3）资源正受到严重污染。2、启发：我们应该节约用水，保护水资源
（十）空气污染1、分组讨论：说说你知道的空气污染情况2、讲解（1）空气污染的类型。（2）空气污染的形成。（3）空气污染的危害。（十一）噪声污染1、放录音让学生听：音乐、朗读、谈话、喧闹、车鸣声、轰鸣声……2、让学生说说听到各种声音的感受3、讲解（1）什么是噪声污染。（2）噪声污染的危害。（3）处理措施。（十二）农药污染1、谈话；农药在现代农业中的普遍应用，在提高产量的同时，也污染了环境2、“我”身边的农药污染（1）蔬菜（2）水、土地污染。3、谈谈我们应该采取的措施（十三）沙尘暴1、谈话：（1）见过沙尘暴吗？（2）它有哪些危害？2、讲解：（1）补充沙尘暴的危害。
f（2）讲解沙尘暴频发的原因。3、我们要保护植被，积极植树种草，重建美丽、清新的家园（十四）保护动物1、谈话：目前由于人们的过度砍伐森林，动物丧失了生存环境，加之环境恶化，人们乱捕动物，一些动物急剧减少，珍稀动物濒临灭绝，这对人类的生存和发展构成了极大的潜在威胁2、说说你喜欢哪些动物3、我们应该怎样保护动物
（十五）不随意扔废旧电池1、说说电池的用途2、给电池分类3、说说你家的废旧电池是怎么处理的4、简单介绍随意扔废旧电池的危害5、妥善保管好你家的废旧电池（十六）自觉抵制一次性餐饮具1、谈一谈你用过的一次性餐饮具2、你们知道它们是怎么制造出来的吗（用什么原料）3、讲解（1）一次性筷子（木材、竹）（2）一次性餐盒、塑料袋（塑料、纸）4、我们应自觉抵制一次性餐饮具，尽量不用或少用
（十七）保护环境从我做起
教学目标：体会环境污染的危害，建立环保意识教学方法：分组说一说教学过程：1、分小组说说我身边的环境污染2、分组说说“我”哪些行为会污染环境3、“我打算怎么克服自己的不良行为
f4、小结：保护环境，从我做起，从小事、从点点滴滴做起（十八）做个环保小卫士
1、分组说说“我”生活中见到的破坏环境的行为2、想一想，我该怎么办3、小结：我该怎么办（1）主动制止、劝说（2）报告老师或家长作业：留心身边的生活，写一篇以“我与我身边的生活”为话题的作文。
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