专题一
洁净安全的生存环境
第一单元空气质量的改善
教学目标知识与技能：1．知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。2．了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。3．掌握燃烧脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。过程与方法：1、通过对空气质量的了解，学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。2、通过学习大气污染的治理，增强环保意识，增加生活常识。情感态度价值观：通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。课时安排：4课时教学过程：第一课时§111空气质量报告教学重点：空气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。教学方法：讨论总结法【导入】从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学习，《化学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量等方面作出的重大贡献。本课程分为三个专题，今天我们先来学习专题1的第一单元空气质量的改善的第一部分空气质量报告。【板书】§111空气质量报告【投影】展示一份近期全国城市空气质量报告：城市广州顺德湛江空气污染指数API8610252空气质量等级Ⅱ级（良）Ⅲ级（轻微污染）Ⅱ级（良）首要污染物可吸入颗粒物可吸入颗粒物可吸入颗粒物
引出以下几个问题：1．公布空气质量报告有什么意义？2．空气质量报告由哪几部分组成？相互之间关系如何？3．影响我国空气质量的主要污染物有哪些？他们对空气质量分别有什么影响？【学生讨论回答】1．目前我国的空气污染越来越严重，定期公布各地的空气质量报告，不仅可以提高公众对空气质量乃至环境质量的关注程度，还可以促使各地环保部门及时掌握当地的空气质量状况，以便及时采取相应的措施。2．空气质量报告由空气污染指数（API）、空气质量等级、首要污染物等内容组成，其中空气污染指数和空气质量等级之间的关系见课本P2表11。【阅读】请大家阅读教材第3页“检索咨询”，理解空气污染指数的确定方法。学生阅读、总结空气污染指数的确定方法：①先确定各种污染物的污染指数，然后选取空气污染指数最大的污染物为首要污染物，首要污染物的
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f污染指数即为空气污染指数。【r