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学前教育专业钢琴集体课的教学浅谈
作者：李润来源：《文理导航教育研究与实践》2015年第07期
【摘要】学前教育专业近年来发展迅猛，学生数量呈现井喷式增长。这主要源于家长对学前教育的日渐重视，引起了学前教育的发展。也源于新时代学生对于教育事业的观念转变。钢琴是学前教育不可缺少的道具，对于学前教育专业的学生而言，学好钢琴就显得很重要了。钢琴集体课是学前教育专业学习钢琴的主要模式，本文从钢琴集体课的优势出发，简要分析了做好钢琴集体课教学的一些策略。
【关键词】学前教育专业钢琴集体课教学策略
随着教育教学的改革和发展，学前教育中钢琴教学的重要性也日益突出。不仅能为学前教育专业学生增加一项艺术技能，也能陶冶学生情操。因此，对于学前教育专业来说，学习钢琴就是必须的事情。钢琴学习起来较为复杂困难，需要进行大量反复的练习。
一、钢琴集体课在学前教育专业中的意义浅谈
（一）能够提升学生的综合素质
学前教育专业并不是单单学习相关理论知识或是掌握一些技巧就可以了，还需要兼具各方面的才能，如此才能做好学前教育的相关工作。在社会的钢琴学习需求不断增加的现实情况下，培养学前教育专业学生基本的钢琴技能，就是不得不进行的事情。通过钢琴集体课，可以让学生对钢琴形成初步的了解，了解基本的声乐理论和演奏技巧，使其在日后的学前教育工作中，能够运用这些钢琴知识做好相关工作。不仅如此，对钢琴艺术形成基本的认识，还可以提升学生对于艺术的鉴赏能力，全面提升学生的素质。
（二）钢琴集体课可以提升教师自身专业素养
传统的钢琴教学模式，一个老师只需应对一个或几个学生，工作轻松环节简单，不需要很高的专业素养，但是钢琴集体课则完全不一样了。钢琴集体课教师一般需要面对几十名学生甚至更多，其中可能存在部分比较精通钢琴技巧的学生。如此就需要教师全力以赴，拿出全部精力认真对待教学，才能切实做好钢琴集体课的教学。不仅如此，由于高水准学生的存在，教师才会有需要不断进步的压力存在，才会保持学习，不断提升自身专业素养。
（三）钢琴集体课可以发挥学生的主观能动性
钢琴集体课不同于其他课程，其对于大多数学生来说都是想要学习的对象，因此具备了学习的基础。不仅如此，钢琴在乐器中来说也是最为高贵典雅的几种乐器之一，掌握一定的钢琴技巧可以提升学生的自信心。从这两个方面来说，学生只剩就可以积极主动地参与到钢琴集体
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