、措施落实”的方针，最大限度地减少学生安全事故的发生。（6）抓好小学生心理健康教育和家庭教育。要加大对全校学生进行心理健康教育和辅导，培养学生健康的人格。要配合中心校分批组织教师参加心理健康教育培训。5、抓好学校的文化阵地建设，创造良好的校园文化宣传，学习
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f氛围，定期出版学习园地、板报、专栏、学生作品等。（二）进一步强化教学工作管理，提高教学质量1、教育工作是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线，在一切的教学活动中要着眼学生的素质、智力、技能的提高。2、认真贯彻国家教委规定的教学计划，开齐课程，开足课时，使学生的能力充分发挥，全面发展。3、实执行省教厅《关于贯彻教育部关于减轻中小学生过重负担的紧急通知的意见》，更新观念，提高认识，切实减轻学生课业的过重负担。4、加强教学工作的领导，学校的教学工作由校长负总责。学校领导要深入听课，参与评课，掌握教学动态，及时分析教师现状，适时指导，科组要根据学校的实际开展活动，实施多媒体教学，做好专题实验课的推广。5、加强学校的常规管理，向管理要质量。①建立教师的档案制度，把教师的思想品德，教育能力，教学成绩按年度归档，并与评优挂钩，形成激励机制。②狠抓教学的常规管理，严格按教学常规管理要求，做好教学的五个环节。③健全听课制度，每位教师在本期要上好一节专题试验课，学校进行优质评比，推动教研工作，听课要求：校长、教导主任每期20节，教师每期要听25节以上。6、加强教学科研，向教研要质量。
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f①本期将抓好各册教材的达标，各单元的达标，及时进行查漏补缺，全面提高教学质量。②落实扶差制度，扶持偏科学生。各教师由班主任牵头，于学期初落实扶差对象，制订扶差计划。③做好课堂教学的“三个”一起抓：学生的基础知识和学生的个性特长一起抓；教法和学法指导一起抓。④教学时还要体现课堂教学的“五优化”，即：优化课堂教学目标，优化教学内容，优化教学方法，优化教学手段，优化教学效果。7、切实做好教研与教改实践，教师每期要写好一篇高水平的教学论文，鼓励教师积极向各级教育刊物投稿。8、加强校本培训工作，向提高师资素质要质量。充分发挥教导处的作用，加强教师业务指导与培训。要配合中心校加强正副教导主任的业务培训与加强计算机、英语教师的培训。（三）学校的体育卫生工作1、抓好学校的体育卫生工作，落实学校的体育卫生工作条例，不断提高师生的身体素质。2、培养学生良好的r