2008年1月高等教育自学考试
学前比较教育试题
课程代码：课程代码：00401
小题，一、单项选择题本大题共30小题，每小题1分，共30分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。号内。错选、多选或未选均无分。11825年，欧文在美国建立幼儿学校的地点是A加利福尼亚州C威斯康星州A显性课程C零点计划课程A整体研究C区域研究4苏联最广泛的学前教育机构类型是A特殊幼儿园C托儿所A图式C顺应B密苏里州D印第安纳州B海伊斯科普认知取向课程模式D直接指导模式B局部研究D问题研究B托儿所幼儿园D学校幼儿园B同化D平衡
2发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是
3对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为
5改变已有的认知结构来适应外界环境的过程，皮亚杰称之为
6日本第二次幼儿园教育振兴计划旨在提高45岁幼儿入园率达到A70C90A阿德莱德C墨尔本A皮克报告C《5岁之前》B80D100B珀斯D悉尼B米德报告D霍克报告
7澳大利亚最早建立的幼儿教师学院在
8在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是
91977年，墨西哥农村处于学前年龄阶段的儿童中，上过幼儿园的孩子比例为A42C402B142D442

10光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和
fA层次结构理论C非普遍性理论A直接教学模式C儿童中心模式12以下属于认知派学前课程的是A先行计划学前课程C恩格尔曼和贝雷特课程方案的年限至少为A2年C4年A“生成课程”C“整合课程”A《保育大纲》C《儿童福利法》A整体研究C区域研究17“幼儿园”，此名称起源于A德国C英国A怀尔德斯平C麦克米伦A《哈多报告》C《普洛登报告书》心改造成为A幼儿学校C母育学校
B群因素论D认知发展理论B开放教学模式D教师中心模式B阿帕拉齐尔早期教育课程方案D海伊斯科普早期初等教育方案
11从大卫韦卡特对学前教育模式的分类来看，方案教学可归于
13法国母育学校的教师至少要经过高等教育及职业培训才有资格胜任，其中接受高等教育B3年D5年B“渗透课程”D“多元课程”B《保育所保育指南》D《幼儿教育纲要》B局部研究D问题研究B法国D美国B欧文D罗恩B《r