表一：海口四中研究课题开题报告表
课题名称
关注“追星”
指导老师
吴开皇
研究时间
2008年6月至2008年9月
姓名课林小玲
性别
班级
分工
女
高二（16）班高二（16）班
担任组长，负责组织，总结
题
曾小娟
女
整理资料
冯慧芳组纪海艳
女
高二（16）班
整理资料
女
高二（16）班
收集资料
成
吴嘉
女
高二（16）班
收集资料
郑燕敏员陈英表
女
高二（16）班
收集资料
女
高二（16）班
收集资料
课题的背景或问题的提出
为了让中学生了解“追星”的利弊
课题研究为了让中学生了解“追星”的利弊的意义，价值
主要研究调查法，集体研究法，教师指导法。方法
①研究阶段与步骤（活动计划）③④
确定学习小组和研究问题
②确立学习总目标
组织学生围绕所提出的问题展开讨论讨论主干问题的基础上解决少数遗留的问题⑤目标检测
f⑥写出此次活动的心得体会
研究成果论文，报告的呈现形式
合格指导老师意见指导老师签名：吴开皇2008年11月
合格学校研究性学习领导小组意见组长签名：林小玲2008年11月
课题：关注追星
组长：林小玲。组员：吴嘉、冯慧芳、曾小娟、纪海艳、郑燕敏、陈英表。指导老师：吴开皇
关于追星
1什么是“追星族”顾名思义，就是追逐明星的一族人群了，他们多数是年轻人，有着时尚流行的心态，现在大概是因为超女们的出现追星族有了另外一种称号，那就是粉丝，那就是“粉丝”据说是一个英语单词“fa
s”的谐音。“fa
”是“运动、电影等的爱好者”的意思。所以，“flimfa
”是“影迷”的意思。也可以理解为
f“xx迷”或者“xx追星族”一类的意思。“fa
s”是“fa
”的复数就是追星族的意思吧。
2“追星族”现象有不少的中学生都可称得上是“追星族”。从周润发、张曼玉到歌星麦当娜、杰克逊，再到球星迈克尔乔丹、罗纳尔多这些“星”们在追星族的心目中光芒闪耀，魅力无穷。对于自己所追的星，或者说自己所崇拜的偶像，中学生们看他主演的每一部影片，听他唱的每一首歌曲，对他的比赛更是一场不缺。不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的画册、唱片，收集有关偶像的一切资料；从生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史如数家珍。成人们对中学生的追星族现象颇为不解，甚至反感。但追星族们对此却振振有辞，乐此不疲。这其实与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关：（1）慕拜心理。中学生们所追的星，难的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天r