性的把单词所有常用的含义都列出来，这不利于学生整体地感知单词，往往造成不必要的麻烦，并大大地降低了效率。因为大部分多义词中的多义是互有联系的，整体记忆并不难。例如film一词我们最熟悉的意义是：名词，电影（胶片），但是它还有胶卷的意思。有时，阅读中还会遇到afilmofdustafilmofoilo
water其中的film与以上两种意义无关。它的含义是thi
coati
gorcoveri
go
oroversth某物上薄薄的一层，薄膜的意思。通过联想，它与胶片都有“薄薄的一层”这个含义，很快就能都记住了。除了名词，film还有动词意义“makeafilm”例如，Shefilmedherchildre
playi
gi
thegarde
和“coversthwithathi
coati
gorcoveri
glayer”的意思例如，Theicefilmedthelake如果把名词和动词一起记就能省时又省力。
三、通过辨别词根区分同义词的词义。
英语同义词是学生最头痛的问题。其实教师可以引导学生通过区别词根把它们准确快速的区分开来。例如，costlyexpe
sivepreciousvaluable它们都有“贵的，昂贵的”的意义。只按中文翻译根本无从解释。如果我们从它们的词根着手去辨别，往往能化繁为简。请看这些同义词的词根。
costly的词根为cost（成本、代价），因此costly的主要意思是“要付出高昂代价的”，如costlywars（付出巨大牺牲的战争），acostlymistake（造成重大损失的错误）。
expe
sive的词根为expe
se（花费、费用），因此expe
sive主要的意思是”费用大的，花钱多的”，如，a
expe
sivedress（昂贵的服装），a
expe
sivehouse（奢华的房子）。
precious的词根是price（价格）因此precious的主要意思是“贵重的，值钱的”，如，thepreciousmetals（贵金属），precioussto
es（宝石）。
valuable的词根是value（价值），因此valuable的主要意思是“有很大价值的，很有用的”，如avaluablepai
ti
g一幅有价值的画，valuableadvice（有价值的、有用的建议）。
四、诙谐幽默联想法。
观察新词的词形或发音的一些特点，产生奇妙或有趣的联想，帮助学生学习与记忆新词。形似：如，bullbullybulletbulleti
把它们编成一句话，就能一网打尽：Thebullybulla
ou
cedo
thebulleti
boardthathewas
otafraidofthebullet”这头横行霸道的公牛在公告牌上宣称它不怕子弹。”又如goodfoodmood一组词，可想象为Goodfoodgoodmood“好食物，好心情。”
音似：bomb“炸弹”、“爆炸”的声音“嘣”与单词发音很相似；tomb发音与它的意思“坟墓”也很接近。whistle“口哨、哨子”，whisper“低声耳语”等也可以产生声音上的联想。
这些联想的使用，可以增加学生词汇r