操作成绩占40（包括平时作业讨论与交流：10，实验报告：30）期末考试占60（主要考察对实验基本理论知识的掌握）。总分100分，60分及格。
三、教学内容纲要《实验心理学》课程教学内容纲要第一章
（一）教学目的与要求理解实验心理学的含义，了解实验心理学发展的简史。（二）教学内容第一节实验心理学的性质1．什么是实验心理学2．心理学是不是科学第二节科学与实验1．科学研究2．心理实验第三节实验心理学的发展简史1．实验心理学的诞生2．实验心理学的发展
绪论
f3．实验心理学的新进展（三）教学形式与方法采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。
第二章
（一）教学目的与要求
实验心理学的研究程序
了解什么是自变量、因变量、额外变量及对它们的操作与控制；掌握心理实验的研究程序和具体心理实验设计类型。（二）教学内容第一节实验设计中的各种变量1．自变量2．因变量3．变量控制和自变量的混淆第二节心理学实验研究的基本过程1．研究问题的提出和假设的形成2．实验变量的识别与选择3．实验设计4．被试的选择（样本的确定）5．数据整理与统计分析6．研究报告的撰写7．心理学实验研究中的伦理道德问题第三节实验研究的效度1．内部效度和外部效度2．统计结论效度第四节实验设计的基本类型1．组内设计2．组间设计3．混合设计4．多因素实验设计5．准实验设计6．实验设计的统计分析方法
f第五节实验报告的撰写1．中国心理学会心理学论文写作规范2．美国心理学会APA推荐写作格式第六节实验设计的评价1．理论构思2．逻辑关系3．生态效度4．统计结论效度（三）教学形式与方法采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。
第三章
（一）教学目的与要求
心理学实验的常用仪器与软件
了解心理学实验中常用的仪器设备，熟悉常用的心理实验软件，争取能掌握一个软件的使用。为后续的实验学习奠定基础。（二）教学内容第一节心理学实验中仪器的作用1．心理学实验仪器的发展2．仪器在心理实验中的作用3．心理实验仪器的发展趋势第二节心理实验中常用的实验仪器1．感知觉类的实验仪器2．注意类的实验仪器3．学习与记忆类实验仪器4．动作与技能实验仪器5．生理心理实验仪器第三节认知神经科学领域常用的现代实验仪器1．多导生理记录仪2．脑电记录仪
f3．功能磁共振技术fMRI4．脑磁图5．正电子断层扫描（PET）第四节心理学实验常用软件介绍1．SuperLab2．Prese
tatio
3．DMDX4．Matlab5．Spss（三）教学形式与方法采用课r