30米快速跑一第1次课执行时间：年月日调整时间：年月日学学习跑走交换方法，感受跑走节奏与动作变化，有75习跑：学习目标在做跑走交换时，能及时将摆臂和跑走快慢节奏正确内跑走交换的反映出来，并体验集体运动的快乐容结重难点教学内容教学组织与实施T构及要求1、师生相互问好，教师宣布课的主要学习内容。2、教师口令指挥，学生集体原地练要求：习踏步走立1课堂常规准注意力集中定。2队列：原地踏步走备要求：3、动作启发，学立定8部步伐整齐生看教师示范的3、基本体操：分要求：不同动作、声音说动物模仿操（16节）学得象，有节奏动物。4、教师提示，口令指挥，学生集体进行动物模仿操（16节）的练习。游戏：1、教师讲解游戏蜈蚣穿树林规则与方法，并与方法：一队间隔两臂距学生合作示范。离成横排做“桩”，一2、教师强调做游队牵手曲线穿行。计时戏的要求，指导学（快）分胜负。要求：生在指定位置分基牵手不断开，绕“桩”会合队练习。本作3、组织男、女生28部相互观摩展示“蜈分蚣穿树林”游戏。4、集体分队进行游戏比赛三次，教师点评。素质练习：要求：学生在音乐伴奏跑跳步前脚掌着地下进行跑跳步练
f跑：跑走交换
重点：前后摆臂难点节奏控制要求：保持距离
结1、小游戏：束儿童“拍手歌”部2、小结分
要求：边唱边拍
预计心率
40
器材场地收录机一部标志物4个小手帕一个
习（20米X3次）1、教师讲解、示范，学生原地模仿学练摆臂与跑走交换的变化。2、教师提示重难点及要求，学生分组练习，改进摆臂动作和节奏。3、学生分组展示、交流和互评。4、在教师口令指挥下，学生集体沿自然地形做跑走交换练习。1、教师与学生配合提示，学生集体童谣配唱。2、学生自己找同4伴进行游戏放松练习。3、教师小结课的完成情况。跑走交换会有碰撞或预计推人情问题况处理提示集方法中注意力和标志物作用人时间：授课教师：
授课班级：教案主题小青蛙学本领
人数：
学练内容跳跃：立定跳远奔跑游戏1、让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去学练目标2、让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强、的心理品质。3、培养学生在学练中的合作意识和团队精神
f教学重点落地轻巧教学顺序体验性导入教师活动小蝌蚪找妈妈1、通过情景导入课2、引导学生学习小蝌蚪进行慢跑、快跑、急停、r