小问号。3、认真写字的习惯
f主要问题：主要问题：书写不规范。铅笔又黑又粗。对策：、对策：1、学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。2、家长严格把关，写得不好的作业就要重写。3、作业本干净整洁。4、复习课文的习惯：１、能说出学了这篇课文知道了什么？能说出学了这篇课文知道了什么？能说出学了这篇课文知道了什么２、能正确流利有感情地背诵每一篇课文。能正确流利有感情地背诵每一篇课文。３、能按要求规范地书写每一个生字，会听写课后抄的词能按要求规范地书写每一个生字，４、做作业有错题会举一反三，一周把错题归类再订正一下。做作业有错题会举一反三，一周把错题归类再订正一下。5、读课外书的习惯：、读课外书的习惯：１、每天读不少于半小时的课外书。每天读不少于半小时的课外书。2、能做到边读边思考。、能做到边读边思考。3、家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，、家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。逐步培养孩子的阅读理解能力。4、每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时、每天都要带一本课外书在书包里。间。三、学生行为习惯的培养1、上课好动，坐不住，持久性差。、上课好动，坐不住，持久性差。对策：对孩子严格要求，落实到平时的一点一滴的小事情上。写作业、吃饭、做任何事情都要站有站样，坐有坐样，并且持之以恒的训练，切不可有一丝懈怠，否则将前功尽弃。2、喜欢自作主张，不按规定执行。、喜欢自作主张，不按规定执行。
f例如：放学后没有在指定地点等家长，而是自己回家或是跑到学校的其他地方去玩了。课间活动跑到指定范围以外等等。对策：多说一些讲道理方面的故事。让孩子成为一个懂道理的人。3、教孩子养成宽容的习惯。、教孩子养成宽容的习惯。对策：引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。4、教孩子与人相处的能力。对策：在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。家长也要教育和引导孩子与别人相r