民间美术说课稿
各位评委、各位老师大家好！我今天说课的题目是《民间美术》，该课选自人教版高中美术第一十六讲。本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成，罗列了年画、刺绣、风筝、玩具、剪纸等民间美术。本课结合苏州地区的特色，重点介绍年画和刺绣。通过欣赏中国民间美术，使学生了解什么是民间美术和民间美术的特点，对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解，增加知识，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力，培养热爱民间美术的情感。为此我确定定本课的教学目标有三个。1提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化。2通过欣赏民间美术，使学生了解什麽是民间美术和它的特点，提高学生对民间美术的审美能力，增加知识和民族自豪感。3通过讲解和欣赏使同学们掌握民间美术的种类了解民间美术的艺术语言有什么特征如何理解。本课的教学重点是讲清并使学生理解民间美术的创作特色、造型特点和审美特征。本课的教学难点是让学生在理解作品的基础上加以应用。这堂课能取得较好的教学成果。关键还得做好教学准备，我做了三部规划：1将课题分为五个部分，学生分成五组，自由组合。2搜集整理各部分的材料（图片、实物、网络资料、制作课件）3提前检查学生准备的材料是否充实，不足的教师给予补充。为了更好地实现教学目标，解决教学重点，突破难点，我从三个方面安排了本课的教学内容。1激发兴趣、导入新课2作品欣赏，阐述风格3欣赏拓展、实践创作为了让学生较为全面的了解我国民间美术的辉煌成就，发挥学生的主观能动性，在教学方法上我采用了：对比法、启发法、分组讨论法、欣赏法、实践操作法，下面我就教学过程和方法作具体阐述〈一〉组织教学，师生问好。〈二〉激发兴趣，导入新课上课开始，让五组队员代表挑选选题图片，对号入座。接着我揭示课题（板书）同时投影，讲解民间美术的艺术特色及大概的种类。。从而进入到这节课的
f教学重点，也是本课的第二个教学内容。〈三〉作品欣赏，阐述风格1阅读课文，分组分类讨论。学生只阅读本组类别的美术作品，了解其风格，特色及实用价值，在本组推荐一名解说员，并讨论解说的方法。2学生解说，对比欣赏各组解说员介绍该类作品，本组其他同学可进行补充，达到一个团队协作的好风尚，教师投影引导学生讲解各类作品特色。3教师总结民间美术的三个特点（并板书）1使用简洁、因材施艺2质朴r