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怎样面对有逆反心理的孩子？
作者：小波来源：《青春期健康》2013年第12期
Q蒙蒙是一个初一的女生，妈妈为她的教育问题很是头疼。因为女儿总是跟她对着干，让妈妈非常伤心。“我的女儿比同龄孩子早熟，小学三四年级的时候，就知道讲究吃穿了。一开始，我给她买的衣服她不喜欢，还冲我嚷嚷。我对她说，从小要养成艰苦朴素的习惯，不应该在物质上和别人攀比。她不说话，我以为她接受了。谁知后来，她虽然不再冲我嚷嚷，但却死活不肯穿我给她买的衣服。我不给她买她想要的衣服，她就借同学的穿。你说，这孩子怎么就不懂事呢？”
更让妈妈生气的是，最近蒙蒙迷上了言情小说，每天都捧着这些书不放，也不好好学习了。妈妈有一天气得当场把书撕了，还给了蒙蒙一巴掌。可是等妈妈走后，蒙蒙又哭着从地上把书捡起来，把撕烂的书用透明胶一页页的粘起来。妈妈看到这个情景，觉得很悲哀，对女儿的爱居然敌不过一本言情小说。自从那次事情之后，蒙蒙基本上不理妈妈了。现在妈妈和蒙蒙处于冷战的阶段。面对这种情况，该怎么办呢？
A十二三岁的孩子，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”或“心理断乳期”，也就是第二反抗期，是个体由童年向成人过渡的时期，也是我们通常所说的青春期。
这个阶段的孩子独立意识会强烈起来，他们要求在精神生活方面和心理上摆脱对父母的依赖，特别是父母的羁绊，而有自己独立自主的决定权，以独立人格出现。但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，孩子们只是强烈要求别人把他们看作成人。在第二反抗期的独立自主要求是全面性的，从外部因素深入到内在因素，从行为表现到要求人格的独立。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，从而产生反抗的心理，萌发对立的情绪。
先让我们来看一看，哪些行为会引起孩子的逆反心理：
变本加厉的说教
当孩子做了令家长不满意的事情，就批评孩子“你怎么那么笨？”“你就不能做对一次吗？”甚至将孩子以前的错误都翻腾出来，然后给孩子贴上标签，“你这辈子算是没出息了！”
这样的教育方式实际上是在给孩子强化错误、强化负面信息。当家长眼里看到的都是孩子的不足之处时，孩子也会顺应的配合家长的要求，将这些负面的信息做为评价自己的标准，孩
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