肺炎健康教育临床路径
科室：
内容
床号：
教育内容
姓名：
住院号：
教育方式
入院日期：
效果评价
时间□入院告知：按告知书（接待护士）入院当检日查评估□评估患者及家属学习的需要、社会背景、文化程度、心理状况、选择的健康教育方式等（接待护士）□环境介绍：开水房位置、淋浴器的使用、床头呼叫器的使用、床护栏的使用、物品摆放、大小便标本存放位置（接待护士）□提供新农合医保病人报销资料（接待护士）□血常规、肝肾功能、PaCO2等检查目的等（接待护士）□胸片、肺功能、B超、心电图检查的目的、注意事项等（接待护士）□大小便标本留取：72小时内内完成，最好晨间留取，大便挑取带血或粘液或脓血等蚕豆大小。（接待护士）□痰培养：晨起清水漱口或喂奶前进行（接待护士）护理□留置针护理：勿沾湿，尽量不使穿刺部位肢体下垂，防止血液回流，（接待护士）□静脉输液及用药告知（接待护士）□专用雾化吸入器的保管方法：每次雾化后用热水清洗面罩，晾干放置于密封袋中备用（接待护士）□氧气雾化吸入的作用及注意事项：氧气流量不可自行调节，雾化器保持直立位（接待护士）□第二天□□□饮食：清淡易消化、足够热量、蛋白质和维生素；少食油腻、刺激的食物和饮料；牛奶喂养者继续牛奶喂养，不添加辅食（责护）□指导正确的拍背方法：每次拍背前禁食2小时，拍背者手指弯曲并拢，口头教育使掌呈空杯状，以腕部力量自下而上，由外向内，迅速有节奏的拍背，同时避开脊柱（责护）吸痰配合：吸痰前尽量不进食，雾化后拍背，防止患儿躁动（责护）口头教育口头教育操作示范口头教育书面材料口头教育口头教育现场观摩书面材料书面材料
时间
评价
实施签名
口头教育
书面介绍操作示范
发热护理：温水浴、冰帽冰袋；及时更换衣服；鼓励饮水；或静脉补液（责护）口头教育吸氧的重要性及注意事项：勿擅自调节氧气流量；导管保持通畅，勿牵扯（责护）口头教育
□住院中□□□□□
肺炎的基本知识介绍（责护）肺炎及并发症的观察：咳嗽、咳痰、发热（责护）监护仪、输液泵（责护）患儿安全护理知识（责护）口腔护理：餐前餐后饮水；口唇疱疹涂抗病毒药物软膏（责护）家长和患儿的个人卫生宣教：避免上呼吸道感染，淋雨，建议接种流感疫苗，肺炎疫苗，室内经常开窗通风。（责护）
书面材料
操作示范
口头教育
出院日
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饮食营养指导（接待护士）家庭护理要点，预防接种r