浅论高校毕业生就业价值观及其教育对策的分析与思考
论文关键词：职业价值观大学生择业观论文摘要：通过对当代大学生职业价值观问题以及对策的分析，为进一步引导和加强大学生对职业价值的正确认识提供了依据。对高校毕业生就业问题具有重要的理论和实践意义。
价值观就是从主体的需要和客体能否满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及人们的行为对个人、社会的意义。职业价值观反映了人们的需要与社会职业属性之间的关系。大学生的职业价值观是大学生这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择、职业价值取向等的总体看法，反映了大学生的需要与社会属性间的关系。它对大学生今后的职业生活有着关键性的指导作用。
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育事业改革的不断深化，我国高等教育日趋大众化，使得当代大学生的就业问题日益严峻，职业价值观也随之发生变化，呈现出新的特点和趋势。大学生对择业的评价、选择变得更加复杂和多变，大学生择业观教育内容和方法也面临新的挑战。
1．当代大学生职业价值观现状
f早在新中国成立之前，我国的职业观教育就己在国内萌发并在实践中得到一定的发展，教育部门在国内很早就提倡择业观教育。2O世纪90年代，国家教委成立了全国高等学校毕业就业指导中心，并要求各地和各高校也要建立起相应的就业指导机构并开展工作。大学生职业教育有了一定的成效。但是，近年来，随着市场经济的深入、教育体制和就业机制的变革，大学生对职业价值观的认识发生了一些扭曲。
1．1职业价值观教育取得的成效
我国大学生就业制度改革和职业观教育的不断深化，使我国大学生在择业、就业过程中体现出以下几方面“增强”：职业选择的自主性和心理承受能力增强。职业选择的自主性指大学生在职业选择的过程中，进行自我判断、自我决策能力的大小。大多数当代大学生的自我认知能力比较理性，在重视专业知识学习的同时，更加注重个人综合素质的培养和提高，就业适应能力进一步提高，自主意识明显增强，能够科学地确定择业方向，分阶段、有步骤地实施，自我调适能力增强。自主创业意识增强。市场经济的发展与完善为大学生自主创业创造了良好的环境，同时严峻的就业形势也在很大程度上激励大学生进行自主创业。职业计划性增强。大学生对就业问题关注程度强烈，择
f业准备期提前，不再是盲目就业，而是深思熟虑，结合自己的所学的知识合理地为自己定位。
1．2当代大学生职业价r