优质校本教材。校本教材是高职院校教学研究成果的结晶，只有建立数量足够的校本教材资源库，才能从优中选优，参加统编教材的编写。5建立教材编写战略联盟。现在出版高职教材的出版社众多，良莠不齐，为了使高职院校的教材编写有较高的起点，学校可以与优质出版社建立战略联盟，以校本教材为基础，共同开发高品质的高职教材。6组织编写行业规划教材。校本教材使用若干年后，经过不断优化，可以逐步参加高等教育出版社、国家行业出版社组织的教材编写。经过出版社的评审，从中可以遴选出省优、部优、国优教材。二、教材选订（一）选订原则1优中选优的原则。根据高职院校人才培养质量评估的要求，从总体上来讲，高职院校要选用近三年高职高专规划教材，并且选用率要达到90以上。具体优先顺序为先高教出版社教材、后行业出版社教材；先规划教材、后一般教材；先统编教材、后自编教材。2一课一本的原则。为了减轻学生的负担，原则上应该坚持一门课只选订一本教材。如可将《新生入学教育导航》、《大学生安全警示教育》、《国防安全与军事教育》三本教材整合为一本教材，将《创业理论与实践》、《就业教育》两本教材要整合为一本教材。（二）选订程序高职院校要以教材征订单的方式来规范教材选订程序。在具体操作上，先由课程主讲教师根据人才培养方案规定的所开课程的专业、人数确定订购数量、教材名称、版本等，再经专业（课程）团队负责人、系主任、教学学院（部、中心）院长（主任）签字同意后集中报教务处审批订购。为促进教师提高业务水平，鼓励教师参加教育部或行业组织的统编教材的编写，由本校教师参编的正规出版社出版的教材可予以优先选用。为了提高教材选订工作效率，必须规定，由于各专业（课程）团队未能在规定时间上报教材采购计划而导致开学时未能及时到位的，应追究当事人的责任。三、教材采购1实行招投标制。教材征订单确认后，由教务处划分为不同的标段，每年5月份举行一次教材招标会，由招标办组织，教务处、计财处及国有资产部门组成团队，面向书商统一招标，选择资质信誉好、性价比最优、售后服务到位的教材供应商。要最大限度地让利于学生，并且折扣必须由学校返还给学生。
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2实行统一采购制。教务处是学校采购教材的唯一职能部门。无论必修课还是选修课的教材都必须由学校教务处统一采购，未经教务处允许各教学学院（部、中心）不得自行采购教材和教学辅导资料，更不得私自向学生r